5月25日，满眼葱茏的绿意，伴随着初夏的一阵鸟语，海门市四甲初级中学开始井然有序却又不同寻常的一天。由海门市教研室及“本真语文”名师工作室共同组织的“本真语文工作室”教研活动暨新教育阅读平台建设初中语文项目组活动在这里拉开序幕。

    上午8：30，来自能仁中学、实验学校、海南中学、东洲中学、东洲国际以及四甲初中、海门港新区初中、三星初中、三和初中和开发区初中的语文骨干教师、“本真语文”名师工作室成员及海门市乡村骨干教师培训班初中语文组成员近40人齐聚四甲初中参加活动。

    本次活动由江苏省语文特级教师沈烨萍主持，分为课堂展示、议课评课、专题研讨三项内容。首先，工作室成员四甲初中的姜炼华老师和海南中学的宋泉汶老师分别为大家开设了题为《重读“西游”品味经典》和《走进〈老人与海〉》的阅读课。

    姜炼华老师精心设计，让学生以故事情节、人物形象、艺术特色三个角度为探究方向，完善小说阅读的“知识树”。随后，引导学生通过归纳人物描写的方法，解读猪八戒的性格特征，品味作品“神性、物性、人性完美统一”的独特魅力。

    宋泉汶老师以《老人与海》为例，率先尝试了新教育阅读平台之“整本书”阅读的微课展示。从走进作家、点击作品、赏析人物、探究主题的角度，以图片、音乐、解说相结合的形式，为学生导读《老人与海》。

    在议课评课环节中，工作室领衔人沈烨萍校长解读了两堂课的设计目的和本次活动的研究重点。专题讨论活动中，沈烨萍校长着重解析新教育阅读平台建设的重要性和即将开展的工作的艰巨性，并对整本书阅读与晨诵阅读的实施提出初步方案。随后按集团、学校分解成若干子项目组，各小组在组长的带领下认真讨论阅读书目、指导流程和实施方案。

    四甲初中姜炼华汇报

    能仁中学张迅老师汇报

    实验初中陈春娟校长汇报

    海南中学陈燕主任汇报讨论结果

    东洲中学陈南新主任汇报

    东洲国际王文海主任汇报

    每位与会者都积极出谋划策，讨论氛围热烈而浓厚。随后，各小组组长逐一汇报讨论结果，与会人员仔细聆听，提出建议，形成共识。整个活动，与会者精神饱满、踊跃发言，金点子层出不穷，体现了海门语文人踏实求真、精益求精、集思广益的魅力。

工作室成员认真听沈特安排新阅读推进工作

工作室成员认真听宋泉汶老师的微课

沈特安排工作

学生上前自信介绍阅读成果