校本管理助力科研 ——沈阳市第十九中学科研小组例会暨扩大会议圆满结束

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来源：沈阳市第十九中学作者：编辑：王菲时间：2018-01-19

2018年1月17日上午，我校科研小组的领导和成员召开了本学期第二次例会。本次会议参加人员除了科研小组的领导和成员之外，各中考学科教研组的教研组长和部分备课组长也参加了本次会议。

针对我校学情及配合和平区科研室提出的地方课程建设的相关文件及要求，本次例会的主要内容涉及到三个方面：

一是探讨新生入学能力水平调查的相关内容，通过该调查和测评，进一步了解我校学生的小学基础及已有学科学习能力，初步了解每个班级学生特征和学科基础水平，同时也为教师的教学设计及今后学校对教师教学质量评价提供一定的起点依据。

二是探讨语文、数学、英语三个学科中小学衔接校本课程编写的相关内容。该问题的探讨是为了达到通过几课时的中小学衔接教学将新知识的教授方法与学生固有知识相结合的目的，也就是使学生在复习固有知识的同时，熟悉新的学习方法，然后在学习新授课时，自然而然地接纳新教法，从而顺利完成衔接工作。

三是探讨史、地、政、生几个学科校本教材的编写。我校担任史、地、政、生教学任务的教师队伍中不乏一些骨干名师，甚至有的教师还是中考命题组成员，他们都积累了一些教学经验和答题方法技巧。为了能够充分发挥这些优秀教师的带头作用，同时也为了改善我校学生学习这些学科的学习方法，准备探讨出一套适合我们学生使用的校本教材。

本次例会在大家积极探讨研究中历时两个小时，山绍春校长和甘利副校长对大家的想法给予高度的肯定和支持，并对大家讨论的内容进行了实质性和有效性的指导，让我们的科研活动落在实处，更好的为学校工作服务。