聆听教育专家学本教学报告吹响新学期教学教研“集结号”

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来源：开封市祥符区实验小学作者：编辑：王菲时间：2018-10-23

2018年元月31日和2月1日，祥符区教体局大礼堂座无虚席，来自全区各学校的骨干教师聚集一堂，认真聆听重庆市沙坪坝区教师进修学院龚雄飞院长为大家做的“学本教学”专场报告会。祥符区实验小学55位听课教师在任丽校长和李晓红书记的带领下，提前到位，专心听讲，用心记录，受益匪浅。

龚院长说，要深化基础教育人才培养模式，必须由“教师为中心”转变为“学生为中心”，“讲授为中心”转变为“学习为中心”，要走“自主、合作、探究”的方向。他提出了学本教学的模式是：先学后教、互助展评；三大特征是：自学、互学、展学。最后他指出，教育改革最终归于一点：以学定教、以教助学、学生主体、教师主导。龚院长毫无保留地把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，幽默风趣的语言，深入浅出的课例，让与会老师兴趣盎然，会场上时时爆发出雷鸣般的掌声。

报告结束后，我校老师迅速行动起来，利用两天的时间谈感受、写心得，在反思中构想未来课改的前景，并积极响应教体局号召，在寒假期间充电学习，结合自己的学习体会，认真揣摩课改理念，梳理核心性知识点。大家参考《导学精要》中的教学流程，有选择地采纳、运用、创新，在个体尝试中设计书写“教师教案”与“学生学案”。

开学前夕，听报告的老师们再次汇聚一堂，共同商讨新学期课堂教学改革的有关事宜。

任校长首先做了重要发言，她指出：老师们要把龚院长的报告内容活学活用，在课堂上多问学生“为什么”，少问学生“是什么”；讲授做到“精准”，课堂设计主问题要能“牵一发而动全身”，起到提纲挈领的作用。她强调：各学科教学骨干，一定要在教改中更好地发挥榜样、引领、示范与辐射作用。

随后，老师们交流了各自在假期里对我校“闯关式尝试教学模式”中“教师预案”和“学生学案”设计的个人见解。大家各抒己见，说优点、提建议、指不足、谈改进，现场气氛热烈。

各学科教学骨干及主备人渠守艳、樊华、耿瑞红、孟静等纷纷发言，她们说：“龚院长的‘学本教学’与我校的‘闯关式尝试教学’有异曲同工之妙。在对学生小组合作的指导中，教师要转变角色，蹲下身子与学生交流，身体力行地参与其中，给学生示范，并让学生在切身感受中明白什么是合作、怎样合作、合作的方法等等；另外，针对龚院长提出的课堂展学环节容易被忽视的问题，要引起重视并实施相应策略……”

在龚雄飞院长“学本教学”的理论指导和“新学期课堂改革研讨会”充分准备的前提下，3月1日，我校全体老师开始了新学期的备课。学校领导分别走进各个年级段，仔细检查每个教研组的备课情况。

老师们在各科教研组长的带领下，积极讨论，认真学习新课标，把握教学目标、教学重点与难点，精心设计尝试题，用心研讨教学流程，认真提出自学要求、合作要求以及展评要求。

新学期，祥符区实验小学全体老师将努力深化课堂教学改革，努力实践新课程理念，努力探索适合学生发展的教学方式，努力让课堂教学绽放出新的光芒！