学生心理健康教育，九小在行动 ——记九江小学芳菲心理工作室第一期分享

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来源：九江小学作者：编辑：王菲时间：2018-05-15

为了贯彻落实市教育局学生心理健康年工作精神，九江小学万莹副校长牵头成立九江小学芳菲心理工作室，工作室成员由德育处、大队部和心理老师们组成，意图通过德育与心育相结合，家校合力，共同培养阳光、灵动少年。工作室特聘九江学院吴燕教授、市教科所心理教研员张放副所长、九江小学万里春副校长为专家，指导工作室今后的工作。

工作室成立后将开展一系列的活动，全方位、立体型地为学生心理健康教育提供服务。学生层面将有心理健康课进课堂和隔周一次的心理广播；教师层面的“心语十分”系列隔周一次分享心理知识；家长层是面对面的亲子沟通指导培训及微信网络培训。

5月15日，“心语十分”系列进行了第一期分享。心理工作室组长吴芳菲老师进行了情绪的意义分享。她告诉大家情绪没有好坏之分，我们的喜怒哀惧是四种基本的情绪，由这四种基本的情绪可以衍生出很多种心情，不同的情绪就像是四季一样对我们有不同的意义。原来并不是越开心就越好，遇到开心高兴的事可以分享，但要恰当，切不可乐极生悲。愤怒有时要敢于表达，它能守护我们的尊严，而教师在小学阶要引导学生恰当表达愤怒，让学生学会自己保护自己；哀伤要好好相处并宣泄，它能让我们懂得珍惜当下；紧张、恐惧可以让我们避开危险甚至取得进步和成长。生活中的喜怒哀惧就像是油盐酱醋，可以为我们调出各种美滋味！

只有对情绪有了正确的认识，接纳自己的情绪，我们才有可能处理好自己的情绪。作为一名老师，只有接纳了自己的情绪后才可能会理解学生的情绪，并正确的引导学生恰当表达情绪。

“德”“心”共育阳光、灵动少年，我们在行动！！！（九江小学吴芳菲）