清丰县第三实验小学成功举办“班主任（辅导员）素养提升工程
——假期学生综合管理”经验交流活动

    班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。为进一步强化班级管理，提高班主任的工作水平，促进班主任间的交流与合作，让班主任的先进经验更好地发挥作用，2019年2月28日、3月1日，清丰县第三实验小学成功举办了两期“班主任（辅导员）素养提升工程——假期学生综合管理”经验交流活动。

    交流活动在学校多功能室举行，分各年级代表专项汇报和感悟分享两个环节，共计60余人参加。

    一年级组王想民老师从以身作则抓好常规管理，言传身教，春风化雨，为学生做好榜样做起，以简单实用的小方法引导学生热爱班级，热爱读书，讲究卫生，培养习惯，不管在日常还是在假期，都能传递“润物细无声”的力量，促进养成教育培养。

    二年级组高晓敏老师从引导学生制定寒假计划，结合学校日常“左右手工程”，在假期组织学生坚持读书、写字，并利用班级群进行及时评价，展示学生丰富多彩的寒假生活，让学生时刻都能感受到老师的关爱，陪伴成长。

    三年级组李娟老师的“优质假期攻略”更是吸引大家的眼球，通过“我想这样过假期”、“绘本启示”、“每日一读一写”、“红红火火过大年”春节互动联欢，以及老师的及时激励评价，表扬信等多种形式展示班级管理成效。

    四年级组牛建平老师的“假期管理的艺术”，通过“放手”的爱、“分数制”，让孩子、家长参与到班级各项工作中，巧妙的“借力”，营造出团结合作、积极向上的优良班风。

    五年级张俊卓老师的“一棵树推动另一棵树”展现出榜样的力量。张老师从自己坚持每天读书，带动影响班级的孩子都爱上阅读，形成班级特色，从而推动各项工作顺利开展。

    感悟分享环节，老师们也各抒己见，展示自己和孩子们相处的幸福。王敬坤校长也畅谈参加活动的感悟，他对班主任老师不管在假期还是日常班级管理做的大量工作给予肯定和赞扬，深感班主任老师工作的辛苦。班主任工作是学校工作的骨干力量，班主任团队的成长就是学校的发展。他希望班主任老师在今后的工作中创新思维，发扬每一个孩子的优点，创造新的辉煌！

清丰县第三实验小学  李生 崔向羡 赵振军

2019.03.01