关注心灵 拥抱更好的自己

——九江小学开展庆祝建校100周年暨第四届5.25心理健康教育周活动

 

        5月24日，为了响应关注儿童心理健康的号召，营造关注儿童心理健康氛围，促进儿童身心健康发展，为建校100周年献礼，九江小学开展“关注心灵 拥抱更好的自己——庆祝建校100周年暨第四届5.25心理健康教育周活动”。

 

        本次活动中展示了九江小学十余年的心理健康教育工作内容：心理健康课、个体心理咨询、小团辅、心语信箱、心语十分系列、社会志愿活动……

        在活动中，同学们了解到学校心理工作形式多样，内容丰富多彩。“芳菲老师的心理课堂”“心语十分广播分享”“心语信箱”倍受孩子们喜欢。

        活动还展示了心理健康小知识、心理故事绘本。孩子们很喜欢这样的展出，瞧，有的孩子用手指指着一字一句认真地看。本次活动要特别感谢那些做好事不留名的孩子们，他们帮老师把展板搬好、摆放整理，为他们点赞。

 

　　四年级的学生参加了“心理健康知识问答”活动，答卷涉及到同伴关系、亲子关系、学习、情绪调节等方面内容。做答卷，既是对孩子们掌握知识的考察，亦是对孩子们进行心理健康教育的方式。孩子们在答题中思考之前从未思考的问题，也从试题中了解了遇到情绪困扰和学业困惑时解决的办法，效果良好。四年级每个班孩子都交出了一份真实的心灵答卷。

 

        六年级学生在优秀毕业生的指引下畅想中学生活。在六年级“畅想中学生活”专场活动中，我们了解到有部分同学已经开始为初中学习做准备了，暑假也做好了学习和休闲的计划，有的同学还没有做准备，只是想着有个长长的假期可以尽情地玩一玩。为了让学生们有一个良好的状态进入初中生活，学校特邀请优秀毕业生周裕霖传授学习经验，周裕霖告诉学弟学妹们一定要安排好学习和休闲时间，认真听讲、主动学习，不要一味地学习还要有休闲，也不要一味地放松，因为知识是要靠平时积累的。通过聆听学习经验，参与专场活动的同学们知道学习要自律，要劳逸结合。

        芳菲老师还告诉大家，进入初中时要做好成绩排名落后带来的心理落差调适，不要妄自菲薄，接纳他人比自己优秀的同时，努力做好自己。

        在活动最后，同学们纷纷拿起笔给未来一年的自己写信。六（1）班的李同学鼓励自己不要放弃，相信自己，只要加油，找到学习方法就一定能摆脱困境；六（2）班欧阳同学劝诫自己不要被电子产品吸引，合理安排时间，成绩不好没关系，加油，遇到困难时不要放弃就一定能成功；六（3）班的万同学让自己保持乐观的心态，做好自己，放弃不劳而获的幻想，与同学友好相处；六（4）班的杨同学希望看到一个勇敢、学习刻苦、不耻下问的自己；六（5）班的饶同学希望看到努力自律的自己；六（6）班的李同学希望在自己的努力下能够进前年级50名，在家做力所能及的事，少让爸妈操心，多看书，成为一个理想的自己；六（7）班的蔡同学已经有自己的规划了，希望自己能够战胜困难，成为一个更优秀更好的自己。芳菲老师看到这一封封感情真挚，充满力量的信非常地感动，她表示会将大家今天写的信寄给上初中后的他们。

        我们希望通过这样的专题活动，让六年级的学生感受学习的快乐，自主学习，热爱学习，快乐成长，拥抱更好的自己。

        本次活动还有面向全校学生的主题心灵涂鸦和现场心理咨询活动。我们一同期待。

        脚踏实地，仰望“心”空。九江小学一直扎扎实实地开展各项心理健康教育工作。今后，我们会开展多方合作，发挥班主任主力军作用，挖掘家长资源，力争将我校心理健康教育工作做得更深入更有效。（九江小学  吴芳菲）