以教科研创新赋能  促我校高质量发展

——开封市第二十五中学荣获“开封市教育科研先进单位”称号

       近日，开封市教育科学研究所公布了2021年全市教科研工作先进集体评选结果，开封市第二十五中学被评为2021年度开封市教育科研先进单位，这是对该校一年来教育科研工作的充分肯定和鼓励。

       科研，让教育更有力量。该校坚持“科研兴教、科研兴校”的战略思想，以课题研究为基点，以新课程实施过程中的具体问题为导向，以教育科研理论培训为抓手，把教学工作与教育科研融为一体，逐渐形成具有特色的教科研之路。回顾2021年，在校领导的正确领导下，不忘初心，牢记使命，全面落实立德树人根本任务，坚持以提高教育质量为中心，提升内涵发展，狠抓教育科研。

王永胜主任主持

名师刘坚



徐敏娜课堂展示

       该校始终把教育科研工作摆在了学校发展的先导位置，纳入学校的发展规划和学年学期工作计划。学校领导不仅重视教育科研工作，而且带头参加教育科研、承担课题研究任务，力争使自己成为科研工作的内行。过去一年，该校张海英校长主持申报了省级课题《话聊在德育体系中的创新实践研究》和市级课题《普通高中德育建设的创新研究》；杨瑞副校长主持申报的市级课题《“一天一研”与集体备课的有效融合策略研究》，领导的率先垂范使学校科研氛围日益浓厚。

       教科研驱动发展，严格落实减负增效，该校积极构建“校级、市级、省级、国家级”四级课题体系，采用“项目研究＋专家指导”的运行模式，落实教学实践形成理论成果的运行路径，使教科研成果助力减负增效、普惠师生。规范教育科研管理制度，建立工作评价机制，常规教学环节不断优化，教师科研意识不断增强，科研网络日臻完善，研究领域继续拓宽，研究水平不断提高。

王永胜主任主持

各备课组长和教研组长发言

       该校的校本研修以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师作为研究与培训的主体，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，努力把学校建设成为学习型组织，推动课程改革目标的全面落实。建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以理论学习、案例分析、校本论坛、教学反思、结对帮扶、经验交流、调查研究、问题解决、协作解决、教学咨询、教学指导、说课、听课、评课、课改沙龙、骨干教师与教师对话等为基本形式的校本教研与培训制度，并通过教学观摩、教学开放日、教坛新秀献课等活动，为教师参与校本研修创设平台、创造条件。学校科研气氛浓厚，科研成果丰富，2021年该校在省、市级教育成果评选方面取得新突破：完成市级课题结项5项，市课题立项5项，市成果申报1项，省课题申报3项，省课题结题1项，市优秀成果1项。

       2021年度获得的殊荣是教育体育局对该校过去一年教育科研工作的肯定，也是对今后该校进一步深入开展教育科研工作的激励与鞭策。今后，开封市第二十五中学会以更先进的教育理念和更严谨的研究精神投入到教育科研工作中去，充实知识结构、提升科研能力，有效推动学校教科研水平再上新台阶。

教师发展处供稿

通讯员：张灿灿

摄影：张灿灿

审核：王永胜

编辑：刘平