第二届“中美”国际教育交流活动暨光谷九小英语夏令营线上项目式学习
来源:光谷九小 作者: 编辑:周钟玲 时间:2022-07-20
跟着外教学英语 跟着专家搭桥梁
——第二届“中美”国际教育交流活动暨光谷九小英语夏令营线上项目式学习
       It is a big day today! 武汉市光谷第九小学英语夏令营今天开营啦!快跟着小编一起感受火热的现场吧!

       7月7日上午八点,参与夏令营的孩子们陆陆续续进入专用教室安静等候。  

       光谷九小为培养中小学生认知能力,促进思维发展,激发创新意识;加强科学教育和实验教学;坚持教学相长,注重启发式、互动式、探究式教学;探索基于学科的课程综合化教学,开展研究型、项目化、合作式学习;强调以学生为中心,注重小组合作;要求学生对现实生活中的真实性问题进行探究式学习。特此举办假期英语夏令营活动。 
       本次学习课程以线上直播的形式进行,共开设2门课,即公共演讲与辩论、STEM—桥梁设计,两门课共持续10天。
       Part 1 Public Speaking and Debate(公共演讲与辩论)
       今天为大家授课的是来自加州州立大学圣贝纳迪诺分校毕业的Jennifer Valero老师,她为大家解释了什么叫做公共演讲。
 

       今天的主题impromptu speech 即兴演讲,同学们需要注意内容的Big three三要素,然后发散这三要素。在演讲时一定要注意站姿挺拔、眼神坚定、音调适中、无小动作等。  

  

       作为首秀的光谷九小,8名学生代表参加了第一环节的即兴演讲。孩子们从姓名、年龄、籍贯、兴趣爱好、家庭成员等各个方面介绍了自己,可谓落落大方、侃侃而谈,获得老师肯定和好评。
       Part 2 STEM-Bridge Design (STEM-桥梁设计)
       众所周知,武汉的别称是“江城”,而江城桥多,从全国闻名的武汉长江大桥,到鹦鹉洲大桥、杨泗港大桥等,武汉还设有专门的桥梁博物馆,孩子们对桥梁十分感兴趣。

       今天的第二个活动环节,孩子们拿出早早准备好的桥梁卡纸、胶棒、雪糕棒、棉花糖等材料,按照老师的指令选拔出组长、记录员、汇报员,并按照自己小组讨论的类别对桥梁卡纸进行分类,有按照形状分类的、有按照材质分类的、还有按照年代分类的,可谓脑洞大开。        

 

       通过这个环节,孩子们将学会如何用英语描述形状、如何用几何数学设计稳固性强的桥梁、如何用统计学进行数据的跟踪等。
       本次活动由华大楚媒教育推出,美国洛杉矶学区优秀执证教师亲自教学,中美双师线上线下配合教学,相信在接下来的后续课程活动里,九小孩子们能度过一段充实而快乐的夏日时光!