——开封市第二十五中学文科督导二组走进高一语文组李静老师课堂

        为进一步强化学校教学常规管理，提高课堂教学质量，提升教师专业成长，开封市第二十五中学持续开展督导小组听评课活动。10月25日上午第三节课，该校文科督导二组专家走进2610班李静老师的语文课堂开展听评课活动。

        李静老师本次授课的题目为“闻先师之言  传学习之道——《劝学》《师说》对比阅读”。上课之初，李静老师带领学生回顾文言知识，学生背诵流畅、掌握扎实；其次，李静老师通过“梳理论证思路——探讨文章差异——探究论证方法——深化文章观点”的任务设计，引导学生开展自主学习与合作探究，层层深入地分析内容、挖掘文本。教学过程中学生活动充分，学生参与度高，课堂气氛活跃，体现了“学生为主体，教师为主导”的课堂理念；最后，李静老师带领学生进行课堂小结，引导学生在把握论证思路与方法的基础上，形成正确的学习观，改进学习方法，提高学习能力。

        课后，督导组的专家老师们对本节课进行了专业的点评与指导。特级教师王娅指出李静老师授课思路清晰、教学环节紧扣、课堂效果显著；在教学重难点把握、学习任务设计、课堂流程安排等方面提出了具体的优化建议；程仪老师认为本节课内容丰富、互动多样，并鼓励李静老师继续勤于探索，在学习与反思中不断进步；赵玉英老师对李静老师的总体表现给予肯定，认为本节课注重对学生综合能力的培养，体现了新课标的要求。李静老师表示非常感谢各位专家老师们的指导，自己将认真反思，在今后的教学中努力钻研文本、探索教学方法、创新教学设计。

       水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。该校听课评课活动的开展为青年教师的专业成长提供了平台，为进一步提升教学质量、开创教学佳绩打下了坚实的基础。