为了发挥备课组的组织落实和引领示范作用以及一天一研在打造高效课堂、落实课改精神中的促进作用，开封市第二十五中学于2023年4月10日在远瞻楼三楼小会议室举行备课组长暨一天一研、高效课堂推进会。副校长杨瑞及全体备课组长参加。教务主任李媛主持。

       李媛介绍了本次会议的背景，指出新高考以来，“四新”背景下，如何满足新课标、新高考、新教材、新评价的要求，如何转变观念，打造新形势下的高效课堂，是每一位老师必须思考的问题。同时，两年多来，该校扎实推进一天一研，积累了不少经验，也暴露了一些问题，这次会议将以解决问题，提质增效为导向，请高三语文备课组长暴瑞、高一历史备课组长史艳艳和高二化学备课组长侯艳华代表语数外、文综和理综组，分享其备课组一天一研中的具体做法，以及她们在创建高效课堂方面的成功经验。

       暴瑞老师以《群策群力，激活课堂》为题，将高三语文备课组在集体教研和课堂环节中做出的一些课改尝试与大家分享。在教研中，她强调要利用不同渠道研高考、以提高效率和针对性为目标研教学、以解决问题为方向研问题。课堂环节上，主张以相对固定的教学环节，尽量让学生动眼、动手、动嘴、动脑，做课堂的主动参与者，打造真正的“生本”课堂。

       中原名师培育对象史艳艳老师以《从研课到研人：让高效落地生根》为题，分享了其在中原名师培训和一天一研实践中的思考，她认为新课程改革的关键在于学习方式的变化，课堂不是老师在教，是教师和学生一起体验学习的过程，在解决问题中获得知识、掌握方法、提升能力。她指出学生学习的自主性程度、班级团队合作的效度和发现性学习的深度是评判课堂是否高效的主要标准，进而探讨一天一研如何“研”出高效课堂，以实例说明只有研学生、研教师才能把研讨落到实处，真正让课堂为学生学习而生，备课因教师个性而异。

       侯艳华老师以《一天一研研什么》为主题，谈了高二化学备课组的实操经验，从研课标开始，指出课程标准是学业水平测试和高考的指挥棒，解读课标能够有效地把握教材重难点，推进教学。在此基础上精研教材，通过对教材文本的分析，把握新教材的取舍，深入分析编者意图，以做到课堂上有的放矢，详略得当。然后是研课堂，备课组在讨论后确定基本教学内容，由老师根据学生层次选择合适的内容和方法。而后研辅助教学，通过课外资源的搜集和学习，生成课堂教学的源头活水。最后是研测评，考前针对性地出题，考试，有效复习备考。

       杨瑞做出总结，从老师们的发言中看到了大家的思考，大家的行动，我们既要仰望星空又要脚踏实地，希望在备课组长的有效组织下，提高一天一研的有效性，真正做到全员行动，打造属于该校的高效课堂。

       最后，李媛对下一阶段的教研和教学做出安排。她指出为保证一天一研的效果，各备课组每天的研讨要有对新课标、新高考、新理念以及学科新动态等专业理论知识的学习部分，也要有研学情、研教情、研教材、研高考题、研作业设计和测试选题的部分，还要有磨课堂每一个环节、磨课堂学生活动细节、磨高质量提问问题设计的部分，一天一研时间内也要有适当的留白，留几分钟时间让老师们总结整理一天一研的收获，合力打造高效课堂。同时，学校倡导各备课组提高作业布置质量，教务处将和年级共商，给每个高考学科分配一节课的作业时间，希望老师们在利用教研时间，探讨确定作业的内容，提高测试的针对性，错题反复练，打造满分试卷，以真正发挥作业和测试帮助学生查漏补缺的作用。
       本次会议明确了目标，确定了方向，制定了合理的实施策略，相信经过此次会议，全体备课组长将会带领所有组内教师以更饱满的热情投入新的教研和教学中去，砥砺奋进，以更团结高效的作风迎接新的更大的挑战，助推该校教学登上新的台阶。