为了持续推进课堂教学改革，发挥校领导在课堂教学改革中的引领带头作用，2023年4月28日下午，开封市第二十五中学召开以“基于学生立场的课堂教学改革”为主题的全体会，由该校副校长任彦红、后勤主任王永胜、办公室主任曹放和党办主任夏蕾分别介绍其关于课堂教学改革的实践和思考，会议由办公室主任曹放主持。

       任彦红结合教学阐述了其对“以爱为底色”的高效课堂建设的思考。他强调，爱是教育的底色，高效课堂以学生的发展为目标，让学生动起来，充分发挥学生的主体作用；同时高效课堂不仅限于课堂上，课后的练习和作业要有针对性、有时限、有评价、有订正，以真正发挥其巩固教学成果的作用。

       王永胜以理性的思维，从技术层面分析了如何用极简思想打造好课堂，指出关注学生的学是实现“好课堂”的重要举措，用目标激励让学生想学，用有效问题让学生真学，用方法引领让学生会学；“一天一研”集体备课是打造高效课堂的基础；优化课堂教学环节是打造高效课堂的保障。

       曹放以指导学生微习惯养成的教学实例入手，指出高效课堂的目标指向学生观念和行为的改变，这需要老师眼里有学生、心中有学生，对学生有具体、可操作性的要求。他还提出了在班级学生比较多，无法兼顾情况下，可以采用小组互助学习制，以生带生、以生促生，在教师的指导下促使学生整体的发展。

        夏蕾介绍了其关于高效课堂的思考与困惑，她以孔子的一堂理想教育课引入主题，认为老师的责任，不在于教，而在于教学生学。因此，课堂上教师要在充分做好学情调查的基础上让渡时间和机会给学生，让学习成为学生的责任。而关于学生参与度不均衡的问题，她认为可以通过让学生制定规则，不同层次的学生合理分工等方法解决。

       校长张海英在总结中指出，课堂教学改革势在必行，提升课堂教学质量和效率是学校的生命线，每个人都是课改的局中人，倡议大家积极行动，落实课堂教学改革，提升该校教学质量。