南宾小学举行高段数学有效课堂教学模式研讨活动

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来源：南宾小学作者：编辑：王菲时间：2017-10-19

（通讯员罗应权）10月19日，南宾小学举行高段数学有效课堂教学模式研讨活动。此次研讨活动有教科室组织，全体干部、数学教师和部分其他学科教师参加培训学习。

五年级马小华老师执教示范课《用字母表示数》，马老师把学习空间充分还给学生，整节课堂以学生自主探索为主体，通过比较、追问、举例等有效教学手段，引导学生自主构建知识框架，让学生在玩中学，在做中学，在游戏中收获知识，感悟思想，积累数学经验。充满生命活力的课堂，不经意间留给了孩子和老师深深的思考。

课后，该校负责人作了高段数学有效课堂教学模式研究的专题报告。报告对如何上好一节数学课，如何提高课堂效率，如何提高每一个教学环节的目标达成度做了详细分析。着重强调每一个数学老师应该具备在数学课堂中善于运用分类、比较、追问、举反例四大基本数学教学基本功。

此次活动给每位数学老师留下了深刻的印象，触动了老师们的心灵，激发了老师们对如何上好一节数学课的思考。思考引领行动，行动指明方向。