本文转自：蚌埠日报

精耕细作 育时代新人

——“双减”背景下班主任工作的思考


       □蚌山小学教育集团黄山校区 张俊

  “双减”政策实施以来,蚌山小学教育集团充分发挥蚌埠市“张俊名班主任工作室”的引领和辐射作用,从日常工作入手,实行精细化管理,加强班主任队伍培训,不断提升班主任的班级管理能力和育人能力。

       幼小衔接扎根基

  一年级的小朋友刚从幼儿园毕业,进入小学既有好奇,也有很多困惑,还有很多不适应。如果不从入学初期开始培养好习惯,注重兴趣的培养,就会像种子没有播种好,根基没有打牢固一样,影响孩子的终身发展。作为市级的“名班主任工作室”负责人,每学年开学,我都会组织一年级班主任开展岗前培训,包含学生认知心理、课堂提示用语、如何开家长会、教室布置、相关注意事项等多个方面。我还采用各种形式答疑解惑,疏导新生家长的焦虑情绪,指导家长帮助孩子尽快适应小学生活。学校积极开展与幼儿园的对接活动,以“幼小科学衔接”为中心开展联合教研,为孩子的平稳过渡打下坚实的基础。

  小迪和小莫是两个调皮的孩子,上课时,他们的小手不是在位洞里摸这摸那,就是放在桌上卷书角,玩铅笔,注意力很不集中。原来,这两孩子各有不同:一个在幼儿园学过拼音,另一个则是一无所知。为了培养专心听课的习惯,老师有意让学过拼音的小迪同学当小老师带读；当小莫同学做小动作时,老师会及时让他站起来,回答一些简单的问题。不知不觉,两个小朋友渐渐地在同学和老师鼓励的掌声中,找到了自信,改掉了很多不良的习惯。

  针对孩子身心发展的特点,老师经常利用幼儿教育“无意注意”的教学方式,在一年级的课堂教学中,采用游戏渗透的方法,让每个孩子都能参与,都有收获,在课堂中培养兴趣,在体验中收获知识。

       丰富活动启心智

  实践出真知。班级是学校的基本单位,多彩的班级实践活动可以丰富学生的生活,提高学生的实践能力；同时,丰富多彩的活动还有利于促进学生良好个性的形成与发展,对学生的一生都会起到非常重要的作用。班主任老师适时组织活动,学生可以根据自己的兴趣、爱好和特长,自愿选择自己感兴趣的活动。2022年4月,《义务教育劳动课程标准(2022年版)》发布以来,蚌山小学教育集团立足劳动教育,倡导各班开展有声有色的班级活动:整理书包、包书壳、叠衣服、钉纽扣、扫地拖地、剥豆择菜……各种劳动竞赛让孩子们乐此不疲,孩子们自主管理的能力提升了,还自主总结了很多劳动技巧,观察学习许多课本上没有的知识。在活动中,班主任老师可以发现更多的教育契机,反思教育得失,便于因材施教,更便于针对不同学生的特点,对症下药,促进学生的全面发展。

  在一次爬山活动中,几个成绩落后的孩子一鼓作气,率先登上了山顶。当班主任老师掏出手机准备拍照时,却找不到他们了。过了一小会儿,一向捣蛋的小哲拎了一袋“战利品”过来,原来他和几个孩子在山顶捡垃圾呢!看到老师,几个孩子七嘴八舌地汇报垃圾出处,数落游客的不足,这成了老师班队会课的素材。在老师的引领下,全班孩子分别从“坚持不懈”“锻炼身体”“保护环境”“劳动最美”几个角度搜集资料、讲事实、摆道理,侃侃而谈。

  又到了红薯成熟的季节,班级组织孩子们挖红薯。走出校园,来到郊外,孩子们的身心无比愉悦。初到地头,孩子们很好奇:哪里有红薯啊?经过指点,他们欢欣鼓舞。孩子们有的用小铲子挖,有的用双手使劲拔,看到农民伯伯用锨省劲,又一个个开始学习使用铁锨,有的还琢磨起如何不把红薯挖烂的方法……孩子动脑动手,各展所长,克服不足,互帮互学。学生的智慧被唤醒,学习的兴趣被激发,心智得以启迪。

       家校共育助成长

  如果仅仅依靠学校教育,孩子的成长是不完美的。家庭教育是班级管理实践中的重要一环。家庭教育环境对小学生的身心发展起着主要甚至决定性作用。“双减”政策以及《家庭教育法》的颁布与实施,让家庭教育的重要作用更加凸显。因此,作为班主任要加强家校的联系和沟通,将沟通艺术运用到与家长的交流中,让学生成长的家庭教育环境能够与学校教育环境协调统一,进而促进孩子的身心发展。

  蚌山小学教育集团非常注意家校的共建关系,除了每学期固定举行的家长会、家长学校培训之外,班主任还要通过视频介绍、在线交流、网络推送等各种形式,在“张俊名班主任工作室”的策划下,“圆桌派”家校访谈成为家长与老师自由对话的平台,学校还成立了“三级”(即:班级、年级、学校)家委会组织机构,积极宣传家庭教育,指导家长做好家庭教育工作,同时引导家长参与班级管理,积极地配合班主任和学校,实现家校共育的目标。

  “爱生方可育人。”班主任要用对事业执着的爱,对工作无私的奉献,对学生无尽的关怀,让班里的每一名孩子健康成长,学业进步。教育就是播撒种子,班主任不仅要做好播种工作,还应该成为管理的能手。让我们用爱心播种,用真情精心呵护,为每一个孩子的健康成长“精耕细作”,为培养时代新人乐此不疲,永不懈怠!