湖南日报10月11日讯（全媒体记者 李杰 通讯员 钟焜宇 黄江杉）今天，安乡县陈家嘴中学初二233班物理实验课上，《测量平均速度》实验让全班学生兴奋不已。“开展实验教学，极大提高了学生的学习兴趣。”授课老师易中华说，以往乡镇学校实验课缺乏专业师资，今年完成教学点合并后，教师资源整合，教学条件改善，物理、生物、化学开齐实验课，提升教学质量。
       去年底，安乡县委第一巡察组开展常规巡察时，发现陈家嘴镇芦林铺中学学生少、个别学科缺乏专业教师，家长、学生反映强烈。巡察组通过调研，发现全县多个乡镇存在乡村学校学生少、平行班少，教师跨科教学、一人多科的现象较为普遍，部分学校学科缺乏专业师资，无法开齐开足国家规定的课程学科。
       巡察反馈会上，第一巡察组要求安乡县教育局、陈家嘴镇等单位加快资源整合优化，全面推进义务教育优质均衡发展，确保乡村孩子在家门口“有学上”“上好学”。
       今年上半年，安乡县发布“2023至2030年学校布局调整规划”，科学整合城乡教育资源，按照“一乡镇一中学”标准，推进普通高中教育、中等职业教育、义务教育、学前教育协同高质量发展。安乡县教育局局长杨成介绍，今年秋季开学，该县对官垱中学、芦林铺中学、陈家嘴中学等5家中学进行整合，明年将完成唐家铺中学、三星咀中学、三岔河中学等6所乡镇中学的合并、调整。
      “优化布局，有效破解乡村教育资源分散紧缺，城区学校‘挤’、乡村‘空’难题。”杨成表示，该县将加速推进教育建设项目、加速整合乡村教育资源，在“一乡镇一中学”基础上，推进“乡镇初中适度集中办学”，实现城乡义务教育优质均衡发展，满足中小学生就近入学基本需求，提升办学的规模效应和社会效益。
原载于《湖南日报》2023年10月12日第5版