充分利用网络资源在品德课堂上开发学生的非智力因素 小学的思想品德课，是小学生精神文明建设的组成部分和重要阵地。但由于教师、学生的主客观不利因素的影响， 努力打造素质教育的高效课堂 随着课程改革的深入推进，“科研兴校”已成为新时期学校校长的共识，苏联教育家苏霍姆林斯基说：“如果你想成为一个好校长，那首先你就得成为一个好的教师，好的教学理论专家和好的教育者”。 让学生快乐的识字 低年级儿童的思维具有鲜明的形象性和具体性。他们的特点就是记得快，忘得也快，识字成了入学儿童的一大难点，以致有些儿童产生厌学语文的心理。
适应时代要求 深化小学语文教学改革 小学语文教学是基础教育的基础，联系着千家万户，关系到祖国的未来。在实施素质教育的今天，社会各界关心语文教学，加入到语文教学的讨论中来，这对语文教学改革是一个促进。 提升基本素质 适应新课程改革 苏霍姆林斯基说：“有什么样的校长，就有什么样的学校。” 办好学校，校长是关键。校长素质的高低直接关系到学校办学质量的优劣，关系到学校生存发展的兴衰，更关系到基础教育改革的成败。 怎样使学生爱上语文课 怎样使语文教学充满语文味、语文课堂充满情感采取怎样的方式让学生爱学、乐学、爱上语文课，是我们年轻教师应该积极探讨的问题。
