今天上午，记者一走进浙江代表团进行分组审议的会议室，就感到一股“硝烟”味：几位教育界的人大代表正与同为代表的省长吕祖善就教育改革的话题，讨论得热火朝天。

    “教育的生产单位是学校，学校如果没有内在机制和活力，肯定搞不好的。”以宁波高等教育为例，“我一直说要把教育水平搞上去，但我们的政策体系是鼓励粗放式增长的，追求规模、学生数量，就有资金补贴，不是鼓励提升发展。”毛光烈代表说。

    “对教育改革是一种矛盾心理，既想改又不想改。”毛光烈实话实说，“教育改革要营造改革的环境和氛围，不是不想改，有的群起攻之，受不了。”

    “教育改革是必须的、肯定的，还像现在这样什么都不能动，就失去活力和积极性了，需要一定的政策保障。”王建华代表说。

       浙江省教育厅厅长刘希平按响了扩音器，“总理、民众对教育改革寄托了很大希望，我们教育部门可以说睡不着觉，压力很大，责任更大。不是不希望改，但改起来有很多难题。”

       吕祖善对刘希平所说的一个数据产生疑问：浙江一年培养的职业学校毕业生有多少？

    “四五十万。”刘希平说。