前溪

       ■评判

       自强教育无需区分性别

    “傍大款”折射的不是教育败笔而是社会问题，它不单单是“女性问题”。近几年娱乐选秀活动日益火爆，其实就是一个例证。

       在传播文化的同时教育学生自尊自强自立，无需区分性别，这是教育的内涵和使命之所在。女生需要人格独立，男生同样如此，刻意提出一个特设性的“女性教育”的命题，其实是多此一举，有些画蛇添足的味道。况且，我们还不能完全说“傍大款”的女性就一定缺乏独立的人格，就一定不懂得自尊自爱。说到底，这还是一个“现实选择”的问题，只要社会压力和机会问题仍然存在，恐怕上多少堂“女性教育课”，也难以抵御活生生的诱惑。 陈一舟