用青春之诗焐热时代的冷漠

　　可是，在现实中，诗歌又是多么尴尬啊。

　“今天，诗歌很边缘化了。”诗人潇潇说。

　“写诗歌的人，逃到小说里去了，写诗评的人，逃到小说评论里去了。”北京师范大学教授张柠说。

　“有人说，诗歌似乎已经进入了一条死胡同。以前，诗人写，大众看；后来，诗人写，诗人看；现在，诗人写，没人看。”清华附中教师崔琪说。

　　工业化、高科技的发展为生活带来了便利，但也开始吞噬人们的传统生活方式。工业文明对理性的强调，造成人的情感的枯竭。

　　在这样的时代，分数与理想、书本中的世界与现实世界、课堂与人生、学校与社会之间，似乎两两割裂开来。青春更加需要诗歌的抚慰。

　　学生、教师、校长开始写诗，甚至举办成了一场诗会。

　“我一度认为我们距离诗是那么遥远，诗歌已成为中国的一个渺远的梦，烈焰过去了，只留下余烬。”苏州十中语文教师唐岚说，“可是，这场火劫过后，却依然听到了锯木的声音、砌砖的声音、修筑围篱的声音……那是火劫后美丽的重建之声。”

　　崔琪说：“只要我们的心地是赤诚的，灵魂是圣洁的，情感是真诚的，梦想是高远的，诗歌就一定会存在。”

　　难怪潇潇会说：“你们身上有青春，有本真，还有在这个时代没有被扭曲、被异化的东西。你们是最有希望的诗人。”

　　诗歌，是疗治时代病痛的一剂良药。河南省郑州一中语文教师徐群说：“我们心灵底处有一份浮躁，我们有些迷茫，我们开始彷徨。就让我们用诗歌去提高人文素养，去抚慰心灵。”

　　诗歌会增强人们对时代的敏感和洞察力。北京大学网络学院蔡可说：“诗歌可以帮助人们去认识宽厚的人生，体会个体在历史、人生中的处境，增强洞察力。”

　　诗歌是时代的脉动，是时代精神的拯救者。江苏省苏州十中校长柳袁照说：“诗是一个时代的标志，是一个时代的黎明。没有诗的时代，是沉睡与昏沉的时代。”王殿军说：“诗歌是诗人的心灵之声，诗人具有时代性，诗也有时代性。”

　　当然，诗歌中也传递着亘古不变的情怀。福建省福州一中校长李迅说，诗歌会超越这个时代，无论是《诗经》，还是李白诗、易安词，都有超时代的美和价值。

 　　青春、生命、梦想、彼岸，是代代诗人吟唱的主题。