【专家观点】

　　昆明青少年教育专家曾汝弟

　　家庭教育需要4个方面投入

　　全国家庭教育讲师团首批成员、昆明市青少年发展研究会副会长、昆明公益家长学校校长、昆明学院退休教授曾汝弟认为，家校关系出现的各种矛盾，比如让家长给学生作业签字的做法，已经成为普遍现象，尽管不正常，但也是无奈之举。“按规定是不应该让家长签字的，但是老师也是想让家长一起来督促孩子，最终提升孩子的学习成绩。”

　　曾汝弟长期研究家庭教育，期间也有不少家长找到他，倾诉一些有关家校之间的矛盾，并寻求解决办法，比如孩子成绩一下降便责怪老师。曾汝弟分析，就家长签字这一点来说，按道理，作业本该是由学生独立完成的任务，老师和家长也应培养孩子独立完成作业的能力。但在现行教育体制下，许多人都被分数所牵住，学校和老师也被迫以追求升学率为目标，因为上级部门考核学校和老师都是以成绩作为指标，以分数论英雄，于是就希望家长一起发力，共同来提高孩子的学习成绩，便想出不少不合理但又很无奈的办法，比如家长给作业签字。

　　要想解决这一矛盾，最重要的一点就是，要使教育体制有所改变，也就是改变以分数论英雄的做法。具体来说，要求家长不断培养孩子独立完成作业的习惯。“家长适当的督促是有必要的，不仅能培养孩子独立学习的习惯，也能加强亲子关系。”曾汝弟认为，家长还要认识到，一旦孩子在学习等方面出现问题，不能一味指责老师，要多分析自己和孩子的原因。而对于老师来说，与其埋怨和指责家长，不如关心和指导家长，通过家长培训，不断提高家长的认识，统一思想和教育价值观，引导家长积极配合老师共同发现问题、解决问题，进而共同帮助孩子进步和成长，切忌不能互相埋怨。

　　曾汝弟特别建议学生家长，家庭教育需要有4个方面的投入：财力投入、时间投入、情感投入、科学知识投入。其中，家长要花时间跟孩子亲密相处，在教育孩子方面要舍得花时间，沟通情感，交流思想，做孩子的知心朋友，并树立科学教子的方法。