香水村小学

　　农技类书籍也来充数

　　与联合村完小相比，香水村小学的图书室多少有些样子：6个书架摆放整齐，4540册新旧图书按文学、教辅等分门别类，书架的每一侧都贴了分类标签，一名语文老师兼任图书管理员，负责整理图书和借阅登记。

　　校长杨生国说，全校6个年级共有364名学生，人均图书占有量在12本左右。

　　但仔细往书架上翻去，这里的图书不少是测试、考卷等教辅类书籍，字典、词典等工具书占据了半个书架，一些农业生产技术等书籍也在小学读物里充数。

　“一、二年级学生爱看的童话、卡通书籍特别少，几乎没有。”杨生国说，去年，有企业捐助了2000余册新图书，不少名家传记、散文随笔、畅销小说都填充到图书室，“但孩子们爱读、能读的书并不多，基本还是借以前政府配备的那批书。”

　　高崖乡中心小学

　　一个月仅6名学生借书

　　在记者走访的三所小学中，高崖乡中心小学的图书室状况最好，60平米的图书室内藏有7700多本图书，16个书架按照文史、科学、工具书等5个类别划分，藏书中很少有旧书，每个班级都设有图书角，学校的老师说，每周都会给孩子们从图书室借书摆在图书角。

　　但在5月份的借阅登记表中，仅有6名学生借阅过图书，作文书、美文选、散文选成了主要的借阅对象，“孩子们可能觉得对写作文有帮助。”学校的校长吴应宝说，图书室的书虽然相对较多，老师们借书也是按照学生的意愿，但很少有人能帮助孩子们选读一些适合他们读的书。