经费威胁

　　作为巉口镇除去中学和中心小学之外的最大学校，常川学校有天津师范大学的支持，师资力量和办学条件都相对优越，中考成绩在整个安定区都名列前茅。大约30%～40%的学生能够考入重点高中。

　　这足以解释，全镇学生减少了近70%，而常川学校只少了约40%。

　　刘成祥说，学校布局调整时，一度有人提出撤销常川学校的初中，但在他们的坚持下保留了下来。他希望，通过自然过渡的方式，一些即将空壳的学校的师生能够整合到常川学校。

　　在宿舍落成之后，常川学校对生源的吸引力将会增加。至少那些租房的学生可以省去房租，住进免费宿舍，家属也可以结束陪读生活。白喜彦校长预计，有了宿舍后，五六年间的学生规模能够控制在150人左右，如果在较长的时间里仍能保证教育质量，可能维持在100人。

　　100人已经突破白校长的心理底线。在这位校长的账本里，等到规模降至百人，仅靠财政拨付的公用经费就很难维持学校的正常运转。

　　按照标准，每个小学生每年划拨的公用经费为500元，初中为650元，目前常川学校一年的经费是十余万元，支付学校的办公费、维修费等。其中最大的开销是电费，一年需要一万多元。此外，由于当地饮用水依靠水窖，如果天气干旱，水窖缺水，还要从外面拉水喝，一车的运费在400元以上，也是一笔开支。

　　白喜彦说，大家都面临这样的局面，也许过不了两三年，上级就会出台应对措施了。

　　而那些几近空壳的学校，刘成祥说，镇里在经费安排上作了倾斜。只有两个学生的学校不可能只拨付1000元的经费，镇里适当提高了标准。但是，生源没了，即使拨款标准再高，还是不够用。所以，镇里安排一些大型学校对这类学校进行帮扶，维持基本的保障。

　　作为一所受到外援的希望学校，笼罩在生源危机阴影下的常川学校承载着“希望”。很多人都希望，它能够逆转大势，安然度过危机，将这片干旱的黄土地上的文脉延续到下一代人。

　　许小红老师表示，学生持续减少的话，自己会“担心没地方去”。

　　由于生师比的过度下降，就在记者走访过的巉口中学，已有20多位教师告别了讲台，转做后勤工作。十年间，那里的学生由2000人左右降至1200多人。

　　许小红以前教过数学课，后来不教了，她发现自己已经不熟悉现在的数学考题。

　　学生对于学校的前途不甚了解。他们在那山坡下的校园里追逐，在砖木结构的教室、实验室、图书室之间穿梭，在光照充足的操场上、伴着高速公路的噪音背书。在这里支教的天津师范大学学生发现，有的学生竟会打着手电一边走夜路一边看书。

　　 戴着600多度近视眼镜、脑后已经生出白发的13岁学生张亚婷轻轻地说，她的理想是，长大后能够“考个好点的大学”。（记者 张国文并摄）