破解：加强体育教师招录、培训力度，公共体育设施向学生开放

　　目前，中小学还面临着严重的师资短缺：一是整体数量不够，大约存在30万人的缺口；二是专业性有待提高，部分体育教师体育技能不足、超量上课，很难保质保量上好体育课。还有不少学校，缺乏必要的体育场地和设施器材。

　  “今后，群众性健身场地设施建设要充分考虑青少年学生锻炼的特点和需要；‘农民体育健身工程’要尽可能与农村中小学体育场地建设结合起来。同时大力推进公共体育设施和学校体育场馆向学生优惠、免费开放。”国家体育总局副局长冯建中建议鼓励优秀运动员从事学校体育教育，“目前每年体育系统运动员退役1000余人，建议教育部门能给予运动员获取教师资格证的优惠政策，加大运动员职业转换的培训力度。”

　　袁贵仁表示，未来将通过三大措施破解师资、场地紧缺难题，“一是在免费师范生、贫困地区定向招生专项计划中加大体育教育专业规模，在农村学校教师‘特岗计划’中单列体育教师专项，鼓励体育教师走教；二是加大‘国培计划’培训体育教师力度；三是把学校体育场地建设和设施器材配备纳入新一轮‘全面改薄’工程，满足学生体育课和课外锻炼需求。”（本报记者 邓 晖）