百年积淀金都神韵

      ［精彩论述］

        人可以不伟大，也可以不富有，但不可以没有责任。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任。扛着它，就是扛着自己生命的信念。

         ———谈
        实施“用心教育”

        现代管理学上有三个“归零理论”，就是“布置工作不检查等于零；检查工作不执行等于零；执行工作不到位等于零。”只有发现了不落实的事，追究不落实的人，才等于落实。

         ———有关强化“过程管理”

        三口成品，口碑为牌，学校品牌的力量来自于科学的教育教学管理和过硬的教育教学质量，而这二者又离不开从严执教。

        ———谈“深化从严执教”

        一组靓丽成绩，见证了她的发展正真正实现动车组前行。

        本学年在省市督导中获得圆满成功，学校被评为“山东省三八红旗集体”、“山东省实施素质教育先进单位”和“烟台市规范办学示范校”，教育教学质量在烟台市遥遥领先；

        今年高考，一本过线人数，为招远高考创历史最好做出了突出贡献。该校今年一本、二本过线均创历史最高。学校的办学质量得到了各级领导和当地市民的高度认可。

        招远一中如何做到这一切的？在郭美娟看来，这首先离不开“树先进理念，创和谐管理”。

        近年来，招远一中与时俱进，开拓进取，汲取前沿的教育理念，积极借鉴全国优秀高中的管理经验，确立了“办特色，出精品，打造中国一流高中教育的典范”的办学目标，确立了“以人为本、以质量为本”和“走进一中是主人，走出一中是成功”的办学理念，始终把办人民群众满意的教育作为工作的出发点与归宿，以科学发展观为指导，实施了“从严管理，依法治校；以情育人，以德治校”的治校方略。

        为此，他们实施了以“一评四制”为主要内容的管理体制，引入激励竞争机制，实行目标管理，在用人机制上逐步实现了“能者上，平者让，庸者下，劣者汰，优者奖”的良好局面，从而培养了一个强有力的战斗集体，形成了一套科学规范的管理体系。

       “育精良师资，须塑精英团队”，郭校长认为，拥有一支高素质的教师队伍，是学校教育内涵不断提升的动力之源，是学校全面实施素质教育的关键因素。

        因此，招远一中始终把教师队伍建设当作学校发展的一项战略任务来抓，引导教师树立正确的职业价值观，以“校兴我荣，校衰我耻”为己任，牢固树立质量首位意识、责任至高意识、细节管理意识、整体创优意识和和谐发展意识，树立教师“为人师表、甘为人梯”的光辉形象。在招远一中，所有教职工都认为：不好好干工作，干不好工作，就对不起学校，对不起校长，对不起自己的职业良心。

        招远一中成立了以校长为组长的德育工作领导小组，建立了以班主任为骨干、全体教职工共同参与的学校德育工作队伍。在师资队伍建设中，注重教师个人发展与学校发展有机结合，教师个人价值的实现同学校的办学目标的实现有机结合，建成了一支富有凝聚力、战斗力的教师团队，这是学校在激烈竞争中稳步发展的制胜法宝。

        与此同时，该校以教科研工作为突破口，积极推进新课程改革，致力于校本教研，为教师专业化成长搭建平台，使教师的教学过程真正成为“研究的过程”、“创造的过程”，使教师在不断的“研究”、“反思”、“创新”中获得新生，使师资队伍建设逐步走上了科学规范的轨道。

        青年教师是学校的未来和希望，为探寻青年教师成长的轨迹，学校制定规划了青年教师队伍建设“136成才计划”，即一年适应，三年成才，六年成骨干。近年来，先后有12名教师受到省级以上表彰，1000余篇教育教学论文在市级以上教学刊物上发表，涌现出了一批在市内外享有广泛声誉的教学能手、骨干教师和学科带头人。