把社会实践纳入学校教育教学的整体规划

　　问：文化知识学习和参加社会实践基地活动、学校教育和社会资源怎么衔接？

　　答：现在的问题，一是教育教学的实践环节与可利用的社会资源还没有对接起来，二是还没有可操作性的运行机制和简便易行的运行模式。要把社会实践作为学校教育的重要组成部分，纳入学校教育教学的整体规划，以党委政府主导推动实践活动的开展，以政策机制保障实践活动的开展，以良好氛围的营造促进实践活动的开展。为此，教育部和国务院各部委以及全国性行业主管机构，要制定具有各行业特色、可供中小学上课的社会实践基地标准和实践课程实施方案，并建立一批示范基地。

　　我们设想的社会资源和学校教育资源的结合，一方面有学校的课程，另一方面有可供进行教育的社会资源，通过社会实践基地的建设把两方面连接起来。通过基地，课程的实践环节就可以走出校门去上。比如法制教育，可以到法院等地方上课；禁毒教育可以到禁毒展览馆和禁毒所上课；文化教育可以到剧院、艺术团体上；科技教育可以到科技馆、高科技企业、国家重点实验室上，等等。把社会的资源和我们要进行的专题教育教学融合，通过实践体验的途径学习知识、培养能力，给孩子们一个广阔的视野，激发他们的学习兴趣。