武汉市书法教育特色学校创建的材料完成了，教育局领导的一句话让我平添更多压力，我利用双休时间重新对资料进行了编排，虽然周六几乎熬个通宵，周日核编刊印，如果能够申报成功，我也觉得付出有值。

       周三对小组建设进行了调研，发现只有四个班级小组建设在规范地操作，很多班级没有坚持。为此在周五大会上特别开展了小组规范性建设的经验汇报暨表彰活动。坚持是一种优秀的习惯，那一刻，这些受到表彰的班级是最幸福的。以后要挖掘更多这样的班级和能够开放教学观念，关注学生课堂发展的老师，将奖励的毛毛雨洒到他们的身上。

       周四开发区低段语文活动在校进行，焦老师刚刚工作一年多，但是成长很快，学生的习惯培养、表达能力都有很突出的表现，教师大方的教态，有感染力的普通话乃至教学设计都是可圈可点。从她个人来说，上班一年能承担区级研讨活动是勇气，也是成长的表现。因此，我为她的成长感到幸福。

       在这次活动中，出现了几个明显的问题影响了课堂质量，主要责任在于备课组、在于分管学科管理干部。一个老师的课堂问题，反映的是一个备课组的问题，更反映的是学校分管教学的管理干部的水平！出了问题不能一味地批评授课老师，如果每个环节都经历了研讨过程，有一个组去关照而不是一个师傅牺牲下班时间独自辅导，我们说这个老师要承担大部分责任，但是如果并非如此，就没有理由去批评他，反而要为本组工作失职而向该教师、向学校歉疚。因此在下午评课的时候，我充分肯定了焦老师，提出了希望进步的地方。

       周四中午开家长会，分管安全的陈主任发现很多班级没有副班主任到岗，他发短信告知我和班主任说，结果我没有带手机，后来也忘了，但是他开完会回来，在网上将此事进行了公告，并提出这样做的隐患。我觉得真像个安全管理人员，有担当，而且敢于担当。曾经我还觉得他是一个怕得罪人的人，这样看来曾经的我看错了。其实，只要是说得对、利于师生和学校工作的，履行自己的职责的事情，即使得罪人也要说。在周五的安全表彰时，他又有点犹疑了，对没有得到安全奖励的老师埋名了，我直接指出来，我想其他老师从这件事件中得到的教育比一张卡更深刻。

       这一周出现的一种现象在月工作总结会上要指出：学校有个别老师非常热衷于当一名“长舌人”，喜欢在老师们中传出一些涉及做了错事的老师或班级名誉的话，有的甚至毫无根据。我听过一个老师这样说过：如果你听到某某在你面前说别人怎么样，这个老师的人品也有问题。我很赞成。我希望听的人要学会辨析；讲的人要学会检点。老师就像个老师，不要让市井陋习在六小滋生，尤其是“长舌人”。

       幸福1：卫生工作高效优质。提示：在任务中重视教育作用。

       4月15日早，分管卫生的谢主任将卫生专刊宣传发给我，我对其中个别地方提出了意见。16日中午午休的时候，看见她正带着学生在将卫生专刊的文化宣传载入橱窗。这件事情是上周五布置的，周一就做完了，虽然我看到有些内容在网站上下载的，但有针对地将学校自编儿歌、提出修改意见进行补充和完善。在卫生宣传方面，效率很高。 晨会和午休时，看到有些班级应张爱兰老师要求组织学生做卫生试卷，我想也许是上面要求的，但是看到学生抄写着问答，我觉得以后我们在完成这类任务的时候，要考虑他的实际意义，而不是机械作业。

       幸福2：行政、任课教师参与书法课堂监管，加强过程管理。

       4月16日看着书法室及其糟糕的卫生状况，想到学校在书法建设上投入的时间和精力，对书法开展工作进行调查，要求参加书法班级的语文老师及时反馈学生书法学习情况。周三下午陈逸飞来校，张校长将部分老师反馈情况打印给他，告知目前书法课堂状况。他看到也很慎重，提出了自身烦恼，我提出，双方以平等的态度来进行管理。建议其授课老师可以对当天工作进行及时记载，如果是我们的问题，我们会敦促老师改正。
      今天又看到几个班级语文老师记录情况，非常感谢这些老师的反馈。

       幸福3：班级创新习作方式，班报激励学生快乐习作。

       17日一早，一名学生将其班报给我，我一看，觉得很新奇，仔细询问情况，才了解始末。原来该班刘老师外出学习后，被管建刚的作文教学方式所打动，也在班级里进行尝试。同时有系列措施，尤其是书香家庭和书香班级建设方面起到很好的作用。我非常感动，学以致用，要花多少时间，但是她却真的是愿意沉浸在这种“苦”中，学生的快乐就是她的快乐。
晨会时，我来到班级，充分肯定了学生们的做法，并将本期刊印费20元捐赠给班级。同时在群里通告。希望更多的老师在工作中善于创新，让习作这多让人害怕不愿睬之的“野百合”迎来它的春天。
      
       另外本周针对五月份经典诵读检查工作，我对张校长提出要求后，张校长当天组织备课组组长召开了会议，并提出了工作进程表，希望该工作能有效完成。

       本周光谷课程校本教材已经刊印，这次的工作是他山之石，但是后面我们要自行编印。

       上午参加了湖北省行风评议工作电视视频会议。对教育部门提出了六条禁令：严禁收取未经物价部门审核的收费；严禁分重点班和非重点班；严禁违反政策招生；严禁突破一课一辅，严禁打骂学生，体罚学生；严禁大量抄写，加重学生课业负担。

       对照六条禁令，教学部门和支部工会要认真进行调查，是否突破了第4条、第5条和第6条。整个阶段持续到11月。作为学校，最头疼的还是一年级新生招生工作。

       今天布置教导处明天上交往届一年级新生服务范围内学生，布置办公室设计一份一年级新生家长须知。要求周五上交。