2014年素质教育综合评价招生录取总值仍然为300。与去年不同的是，其中过程性评价升为70%，比值为210；阶段性评价降为30%，比值为90。素质教育综合评价结论以A、B、C、D不同梯度层次等第呈现，是“评价的值”，而不是“考试的分”。从数字的调整可以看出，对整个小学六年的过程测评更为重视了，而阶段性测评则降低了比值。

　　评价将侧重综合发展能力的评价，淡化纯知识记忆性评价，强化综合能力思维性评价，注重道德品质、行为习惯、审美情趣、心理素养、思维方式、学习能力等综合素质的养成评价。尤其重要的是，教育局明确要求，评价不能有“奥数”内容，严禁“奥数”与升学挂钩。对于民办学校与社会培训机构联手通过奥数招生的，查实将严肃处理，绝不姑息。

　　杨江华说，毫无疑问，综测的出现大力打击了奥数班等黑窝点的疯狂生长蔓延，会奥数与否将不再会成为孩子们升入初中的度量衡。但奥数班这个事物并不会完全消失，因为还是会有很多名牌大学的少年班招生会涉及奥数内容，而获取了奥林匹克数学竞赛得到名次的学生，也可能会获得一流大学面试入学的机会，所以奥数不会消失，但也许将会以良性的方式出现在孩子们的生活中。

　　杨江华强调，虽然奥数淡出了我们的生活，但值得注意的是，社会中原本从事奥数班组办的人群重新变招牌推出了综测补习班、推优班等等品种，搅乱了家长的心态，综测原本只是针对小学六年的学习大纲和小学生的素质积累来命题，考验的是孩子长期以来的真实素质；但是出现的这些培训班声称能短期提高或是能模拟命题，这就需要家长们仔细辨别真伪，不要刚卸下孩子的负担又变相的背上了负担。

　　名校考试咋安排？

　　针对家长关心的几大名校评价内容，铁一中分校、高新一中初中校区、西工大附中分校、交大附中分校的相关负责人均称，会按教育局政策执行，评价内容不会出现奥数。

　　西工大附中分校校长王月和称，会让学校经验丰富的老师研究评价内容，“肯定会侧重学生的综合能力，承诺不会有奥数内容”。

　　“仍然以小学阶段的基础知识为主，但可能会增加灵活度。”铁一中分校副校长姜书念称，看到教育局发布的新政策，他觉得这样既给学生公平的机会，也能有效遏制奥数热。姜校长还表示，今年政策的总体情况和去年差不多，只是评价比值减少，时间缩短。评价的内容依然以小学的基础知识为主，会更加注重孩子平日积累的实践能力和综合素质，另外今年可能会增加灵活度，不会出现奥数，不需要进行过多准备。

　　高新一中初中校区副校长张振斌介绍，他们会严格执行市教育局制定的招生政策，评价内容不会涉及奥数，“5·31”具体内容应该不会发生太大变化，过程性评价主要看学生的综合素质报告单。

　　“对于民校来说，这种招生方式非常好。”仔细研读指导意见后，高新一中初中校区主管教学的副校长张振斌表示，招生政策一方面保障了民校自主招生的权利，另一方面也有利于引导学校和家长正确评价孩子。