“中国的！”“山沟里的！”“大宁的！”4个三年级的孩子嚷着，一年级和学前班的孩子们低头写着作业。

　　“列宁是外国的，是俄罗斯的，原苏联的。”郭省耐着性子，解释了原苏联与俄罗斯的关系。然后转过身，在黑板上画了个公鸡模样的图案，“这是黑龙江”，他指着“鸡头”，扭过身子说，“这是俄罗斯，黑龙江挨着俄罗斯，就像对角沟和大宁挨着一样。”

　　实际上，孩子们口中“无所不知”的老师，从没去过俄罗斯，他认为列宁是毛主席的“好朋友”，就像他虚幻地把转正作为自己最大的愿望一样。

　　20年前，郭省第一次以代课教师的身份站上讲台，是在他的家乡西水泉，一个尚未通自来水的村子。那时，村小唯一的老师要离开学校，村里的“文化人”郭省就此成为接替他的人。但当坐在台下的孩子透过讲台，只能看见郭省的眼镜时，他们忍不住一阵哄笑。

　　家长们也不买他的账。“他一个残废，会干什么”。班里的大男孩处处和他作对，一次上课，他从蹬着的椅子上摔了下来，台下的孩子笑得开心极了。

　　为了证明自己，他几乎把所有的时间都用来备课，并向同样是老师的父亲请教复式班的教学方法。那年期末考试，他带的西水泉村小平均成绩，比往年高了3分。曾经冷淡的家长开始主动找他谈孩子的学习了，他们还为他做了个特殊的讲台——只有床那么高，两边各有三级台阶。

　　学生们也逐渐接受了这位在身高上比他们更像孩子的老师。他从来不凶他们，还能和他们一起坐在台阶上下棋。他们记住了这位老师最喜欢吃莜面擦馍馍，最爱说的话是“好好学习”。当郭省再次从椅子上跌下来时，有人跑上去扶他，这一次，没有人再笑了。

　　20年来，郭省的工资从45元涨到了540元，辗转去过四所村小代课，唯一没有改变的，是他不到1.2米的身高以及双臂下的两根拐杖。他同时教授语文、数学、英语、音乐、美术、科学、品德和体育……一个小学所能拥有的全部课程。

　　他不识五线谱，也没有音乐细胞，只能花8块钱买一张儿童音乐CD，放在别人捐赠的DVD机里，给学生欣赏。他没法和孩子们一起上体育课，就让曾经教过的大孩子从镇里小学学广播体操，教给体育课代表。有时，他帮孩子们摇大绳，这是他唯一可以驾驭的体育运动。

　　镇里孩子们有的，只要可能，郭省也不想让自己的学生落下。于是，这所只有11个学生的学校，有了升旗手、护旗手、体育委员、学习委员、纪律委员、音乐委员……腿脚不利索的他，还带着学生们去村边的小溪“秋游”。这场没有大巴车、没有零食，不花钱的短途旅行，对于郭省来说却是一次长途跋涉，他走了一个小时才到达目的地。孩子们一边埋怨他走得“太慢”，一边和他聊着天。还有人从树林里钻出来，脱下上衣装了满满一兜蘑菇，作为教师节的礼物送给他。