为教学改革放弃诱惑

        这样教学，把学生都教糊涂了，所以我坚决要搞教改，从初一带起。

        1985年，县里调我去教实验高中，同意给我夫人安排工作，还分100平方米的房子。我和学校说，如果不让我教初一，我就去县里，学校没办法，勉强同意了。

        如何教改呢？

        一次我给同学们发考试卷，同学们都喊老师发错了，这是数学考卷。我说没错，你们学过说明文，可为什么读不懂数学、物理？语文是获取知识的知识，如果你们读不懂，学语文有什么用？

        结果，绝大多数同学都把答案做对了。每个人都有自学能力，关键在于是否把它发挥出来。那个假期，学生们都开始自学，一开学，数学老师不知所措，因为他说的学生都会，不得不改变教学方法。

        我的班到初三时，高三正模拟高考，我说让我们也试试吧，高中老师颇不以为然，结果成绩下来后，我们班最高分比他们班最高分只差一分，就这一分，还是差在作文评分上。

        人生不应戴上蒙眼

        学生成绩好，是不是我整天在给孩子们补课？其实正相反，我经常把自己的课让给别的老师，因为农村学生的英语、数学成绩很关键，一旦落下，他们就很容易辍学，所以我要让这两门的老师多补课。

         其实，只要搞素质教育，升学率肯定会提升，可为什么别的老师看不到呢？这就像豆腐坊中拉磨的驴子一样，一定要套上蒙眼，如果摘掉它，它马上就不干了。很多老师都是千里马，可戴上了高考的蒙眼，就被当驴用了。加班加点，忘记了天地这么宽广。

        省里验收我们教改成果时，找了省城10个尖子班的前5名学生，组成一个班和我们比，考试结果，我们平均分只低0.1分（120分制），如果这些班单打独斗，谁也考不过我们。

        有了自学能力，不仅是考试成绩提高，对学生一生发展都有帮助。我有个学生，没考上高中，回乡后，她却自学了裁剪，成了专业户，她知道中考没戏，可考试前一天仍在努力学习。她说：因为老师告诉我，读书是为了成才。后来，她被大学破格录取，当上了老师。

        人生作文靠理想

        1999年，我得了癌症，当时心里很不是滋味，有一段时间不爱说话，后来想明白了，老这么痛苦，也得到那天，乐乐呵呵的，一样是到那天。所以我说我是死灰复燃、废物利用。

        我这个人的性格特别犟，别人是撞了南墙要回头，我是就算撞晕过去，醒了还要接着撞。

        我总在想，什么是语文教学？其实语文教学就是育人，古往今来，写文章与修身、齐家、治国、平天下是不可分的，失去了这个传统，语文就丢了魂，语文应该给孩子以理想和追求，让他们明白爱乡报国的道理。

        过去农村学生作文里都写我的家乡如何如何美，可日记里却写一定要努力学习，跳出农村这个火坑。松花江水灾时，我带孩子们到大堤上看，那时农村都是茅草房，洪水过后一片狼藉，我问学生们：我们的家乡并不美，可我们应该为她做些什么呢？当有一天我们回首往事时，会不会问心有愧呢？你究竟为祖国、为家乡流过多少汗呢？

        那么大的太阳下，同学们坐在大堤上就开始写作文，他们一挥而就，却都是优秀作文。

        今天，我们的社会自利教育太多了，家长、老师都告诉学生，好好学习，考个好大学，找份好工作，忘掉了国家、民族的责任，所以我说语文教学要找到魂，要帮助孩子们找到我们的民族之魂、国家之魂。陈辉/文