今天，高考倒计时还有最后31天，2015年的高考大军又要奔赴“战场”。今年辽宁高考语、数、外三科改为采用全国新课标卷Ⅱ卷，全新的面孔令考生既期待又忐忑。此时，经历了几次模拟考试的连番“轰炸”，你是不是陷入了瓶颈期：心态始终放不平稳，陷入题海无法自拔，再啃教材不知从哪下手，想提分却茫然空间何在……“备受煎熬”的考生，现在亟需的当属出自名师之口的“终极秘籍”。名师的一个点拨，或许能让你纠结多日的难关茅塞顿开。为此，沈阳晚报、沈阳网记者特别邀请到沈阳市第四中学各学科的名师们，为考生们的最后冲刺助一臂之力。这些冲刺攻略都是名师们多年高三带班经验的精华，希望对考生们有所帮助。
语文：每周至少一次大作文写作训练
□支招名师：
刘亚平，沈阳市第四中学语文教师，高三语文组备课组长。铁西区骨干教师，铁西区学科带头人。2002年从教以来曾获中国语文教育协会说课一等奖，辽宁省协作体表演赛特等奖，沈阳市优质课大赛一等奖等。
个人格言：播种希望，在每一个用心对待的季节!
□冲刺攻略：
备考时要关注“变”与“不变”的部分。2015年辽宁高考语文学科的命题将由辽宁自主命题的形式转向全国新课标卷Ⅱ的形式，在命题难度和灵活度上会发生一些变化。但今年属于试题转型的第一年，应该以平稳过渡为主，所以大的题型变化应该不会在这次试题中体现出来。这就要求考生把握住原有的复习重点和难点，同时关注一些细微之处的题型变化(比如文言文的断句、古代文化常识;诗歌鉴赏的比较阅读和名句名篇情境类默写;成语的近义词辨析等)，关注各类模拟题对新题型的预测，及时把握动态信息。
根据试卷结构，考生们可以着重注意以下几点：
(一)现代文阅读。读懂文章，梳理脉络是准确答题的前提;在认真审读题干的同时，综合理解文意，注意准确解读那些到原文中找不到明显依据的选项。
(二)古诗文阅读。1、文言文阅读。无论是断句题还是翻译题，画线句子的上下文语境往往是让人豁然开朗的“金钥匙”。语法知识和重点词语的复习应该以教材重点篇目为依托。
2、诗歌鉴赏。单首诗歌的鉴赏和两首诗歌的比较阅读都要关注。了解诗歌常见的几类题材和思想感情，准确把握诗歌的各种表现手法，明确每类题型的答题步骤。
3、名句名篇默写。复习情境类名句名篇的默写，就要更多注重理解性记忆64篇初高中背诵篇目，作答时看清楚题干的限定性词语。
(三)(选做题)文学类作品阅读和实用类文本阅读。究竟选择哪类文章，还要根据自己平时模拟考试的得分情况进行理性衡量。实用类文本的复习除了重点复习传记之外，也应适当做一点和传记题型相似度大的新闻类文章的阅读。比如“人物访谈”等。
(四)语言综合运用。考前一定要重温一下积累过的基础知识，如成语、病句等。图文转换题要重点练习一下全国课标卷这几年没出现过的类型。所有的语言综合运用题都尤其要注意题干要求，这是判卷老师给分的基本依据。
(五)写作。套题中的每篇作文题目都应该做一下审题训练，增强自己的理解力和思想力，同时每周至少要进行一次大作文的写作训练，要关注时事热点，紧跟时代步伐，积累写作素材，具备“当下思维”意识，做到“眼中有社会，心中有思考”。
此外，答题时要兼顾“形式”与“内容”。作答规范、字迹清晰是获得判卷老师好印象的基本要求。作答时要注意答案的显性因素和隐性因素。既要有准确、丰富的内容，又要有精确、规范的表达，还要有工整干净的书写。
数学(理)：选10套全国卷真题练手
□支招名师：
孙玉才，沈阳第四中学教师，2003年参加工作以来一直在学校担任班主任工作，曾荣获沈阳市优秀共产党员，沈阳市优秀教师，沈阳市十大优秀教师典型人物。先后被评为沈阳市骨干教师，铁西区骨干教师，优秀班主任，优秀教育先进个人，沈阳市说课一等奖，东北三省说课比赛一等奖，东北三省优秀课一等奖。多次做沈阳市、铁西区数学示范课，指导学生获全国数学竞赛一等奖。
个人格言：每天做一道题，就比昨天多会一点;每天多给学生一个笑脸，就比昨天多快乐一点!
□冲刺攻略：
2015年辽宁省高考数学将采用全国新课标Ⅱ卷，与往年辽宁卷相比有很多自己的特点：
1、基础灵活。在近两年的新课标Ⅱ卷试题中，基本的常规题占整份试卷的80%左右，多以灵活的考查方式出现。如2014年全国新课标Ⅱ卷第12题把三角函数的对称性和导数的知识结合在一起，题目简单而灵活。
2、通性通法。指具有某些规律性和普遍意义的常规解题模式和常用的数学解题方法。
(1)三角形和圆的几何性质 全国卷在向量、解析几何、极坐标和参数方程的试题中常使用三角形或者圆的几何性质。比如2014年全国新课标Ⅱ卷第20题中的“若直线MN在y轴上的截距为2”这个条件的等价转化，如果使用三角形的几何性质，则考生们能够很快的计算出答案，而如果直接对条件进行等价转化，设出点的坐标求解，计算量会非常大。
(2)导数的通性通法 如2014年全国新课标Ⅱ卷第21题的恒成立求参数范围这样的问题，在2013、2012、2011和2010年的大纲卷或新课标卷都有出现。虽然考查的函数不同，但思想方法、解题策略基本相同。