英语

       考生基础写作能力偏低

        点评 周榕：英语科评卷组组长，华南师范大学外文学院院长、教授

        今年难度略有调整，以中等难度题目为主，适当增加区分度较高的题目数量。虽然平均分略低于去年，但仍属较理想的范围。

       从命题上看，试题注重在篇章中考查语言知识和语言技能，在应用中考查语言的综合运用能力，较好地体现了新课标“学以致用”的理念，这就要求，语法学习不能只是记住语法规则，而要注重语境和语用适当性。如对语用能力的要求，更强地体现在基础写作题上，该题要求用五句话表述近十个信息点。多种时态的整合运用和句法的连贯是该题失分较多的方面。

       从考生对读写任务的完成情况来看，相当多的考生不能用自己的话语进行概述和论述，太依赖原文表达。部分考生文章主题不够明确，未能包含题目所给的内容要点，致使得分偏低。

       文科综合

       整体难度与去年持平

       今年文综对考生探究能力的考查，主要是回归到各学科的学科本质和价值去选择素材和设计问题，重视引用具有时代性、实践性和学科特点的新材料和新情境，巧妙设问，整体难度与去年基本持平。

       政治部分：

       死记硬背照搬教材难得高分

       点评 胡泽洪：政治评卷组组长

       华南师范大学政治与行政学院院长、教授

       今年的政治试题立足广东，关注国内时政热点，考核学生运用所学原理分析现实问题的能力。基础扎实、抽象思维能力强、对所学知识能融会贯通的考生，一般都能得高分，而一些习惯于死记硬背、照搬教材、缺乏综合分析能力的考生则得分不高。

       今年的高考试题给我们的老师和学生的启示：一是要注重基础知识和基本原理的掌握。二是在学习方法上，要重视对逻辑思维能力、综合思维能力的培养与训练，进一步落实自主学习和探究式学习的理念。三是在中学政治课的教学与学习中要重视人文精神的弘扬。