时光不老，奋斗不止，立志于千秋伟业，百年恰是风华正茂。为进一步推进课堂教学改革，2023年10月18日，开封市第二十五中学全体语文组老师走进2615班张曼婷老师的课堂，开展听评课活动。
       乘新课改之风，张曼婷老师本次授课的内容选择了必修上册第三单元《短歌行》《归园田居（其一）》的比较阅读。本节课的灵感来源于曹操作为“志士”代表和陶渊明作为“隐士”代表的不同形象。张曼婷老师先比较分析了两首诗歌的表达技巧，从而水到渠成地引出诗人形象和情感，后又通过知人论世，引导学生理解诗人的不同选择，发人深省。本节课的难点是比较诗歌表达技巧，赏析用典和白描手法；重点是知人论世，理解诗人不同的人生选择。张曼婷老师出色地完成了教学任务。
       在思考讨论环节，学生们针对老师给出的问题正进行积极热烈的交流。

       在学生讨论的过程中，张曼婷老师适时适度地对学生进行点拨。

       课后，全体语文组的老师们在办公室对本节课进行了认真且翔实的点评。高一备课组长暴瑞首先肯定了张曼婷老师的辛苦付出，然后以“4+2”学生主体课堂模式的评课标准对张曼婷老师的这堂课从“导”“思”“展”“检”四个环节进行评价。首先本堂课以曹操和陶渊明的两首初中诗歌进行导入，有效衔接了初中和高中的学习内容；其次，张曼婷老师大胆地将问题“抛”给学生，激发了学生的自主思考；讨论结束，学生积极展示答案，教师点拨规范，配合默契；最后，学生当堂训练，及时检测，效果甚佳。暴瑞老师表示青年教师不断磨炼，相信未来会有更加“惊喜”的表现。语文组宋慧莲、夏蕾等老师也都针对这堂课发表了自己的看法，对张曼婷老师的表现给予了充分的肯定。最后，教研组长王斌夏作出总结：本堂课切实践行了新课改要求，课堂模式新颖，教学效果显著，语文组应加大新课改模式的研磨力度，争取早日将其大范围运用于现实课堂。
       乘风破浪扬帆进，课改征程谱新篇。高一语文组在备课组长暴瑞的带领下，积极响应新课改要求，研磨出了精彩的“新式”课堂。张曼婷感谢各位老师的用心指导，对老师们提出的建议会虚心接受，认真反思，结合自身实际情况精修细改、逐步完善。于学者，精之勤之，于师处习得先进方法；于志者，敦之笃之，以名师为奋斗榜样；于行者，果之毅之，踏出人生路上铿锵步伐。在新课改的秋风中，在听课、评课、汇报课的历练中，相信我校语文组会呈现出更多的精彩课堂。