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图为教师参加学校组织的教师教学基本功大赛 这些色彩斑斓，构图生动的美术作品，不是出自那些颇有名气的“小画家”之手，或是老师精挑细选的参赛获奖作品，而是我们实验小学一至六年级同学平时在美术课上完成的优秀作业以及一线教师平时的习作，这些“原生态”的作品，不但造型生动，形象饱满，而且色彩匀称，鲜而不艳，张张功底不凡，技术娴熟，表现了我们同学热爱生活，崇尚高雅的艺术情操，展现了同学们丰富神奇的想象力、创造力。驻足展室，如品一杯清香的新茶，似赏一道奇丽的风景，令人陶醉，让人留连。这些同学连平时的美术作业就画得出色，如此优秀，将来肯定会有所作为，有所成就。 一年一度的师生美术书法摄影作品展 耕牛——借鉴了农民画的风格，画面色彩艳丽，富有动感。 穿裙子的娃娃——小组合作完成，利用废旧材料，节约环保 虾——临摹，栩栩如生，初见大师风范 祖国万岁——展现了朝气蓬勃的同学们热爱祖国的美好心情 教师书法作品——教师基本功扎实，展现深厚的艺术内涵 师生摄影作品——热爱生活，发现身边的美 |
 信息技术教研组的老师们积极参加上级组织的继续教育学习和信息技术方面专题培训，不断提升业务素质，促进自身能力的发展。积极开展课题实验研究，增强科研能力。认真进行集体备课和校本教研，积极参加教学竞赛，不断磨炼、提升、完善教学水平。及时总结教育教学经验，提高教师自身的业务素质和指导能力。关注学生发展，为了促进学生健康成长和全面发展，经常组织、指导学生参加相关竞赛、制作活动，培养信息素养、合作意识，学生的电子制作水平和对信息技术的运用能力日益增长，多次为县教育局和学校争得多项荣誉。 |
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