英语

 

    甘棠湖校区英语组教研组长孔令晗给大家呈现了一堂构思巧妙的三年级英语课。大队辅导员于艳燕、副主任郑媛俊全程陪同听课、评课。

    首先，孔老师用直拼法教授关于颜色的单词，让孩子们快速的拼读出新学的单词。然后，孔老师把颜色运用到红绿灯当中，给孩子们进行了很好的情感教育，把教学运用到生活中去。最后孔老师用听音的方式让孩子们给文具涂色，这样既复习了第一单元知识，又锻炼了孩子们的听力和动手能力。可以说最后的任务进行了很好的拓展和升华。

    课后，英语教研员谢倩茹与全体英语教师进行了认真地评议、交流，充分认可了孔老师扎实的教学基本功并对教学设计的优点给予了肯定。这种互观互学、交流研讨的活动既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为新教师创造了学习的机会，特别是给年轻教师在教学领域提供了良好的学习范例，加快了青年教师更新教学理念，提高教学业务水平的速度，从而真正实现共同进步，共同成长！

    音乐

 

    甘棠湖校区音乐教研组长胡玲俐为大家带来一节六年级唱歌课《美丽的夏牧场》。副主任尤好好全程陪同听课、评课。

    胡老师的课堂环节层次分明，循序渐进，每一步的设计都潜移默化地达到预定效果。课程灵活运用多媒体技术实用有效，让每个环节落到实处。在学生聆听音乐时，教师用图型谱同时展示音乐的旋律走向，让学生直观地了解音乐旋律起伏，引发了学生学习音乐的兴趣。

    课后，教研员黄晓葵老师对本课进行了针对性地点评。黄晓葵老师从课前备课、教学情境的创设、教学环节的设计、多媒体的运用等方面进行点评，她既肯定了授课老师的闪光点，又指出课堂教学中的不足，让在场的音乐老师们受益匪浅。

    体育

 

    甘棠湖校区体育教研组长夏真的《障碍跑》通过情景式教学让学生很快融入到课堂之中，欢快地开始练习。骨干教师袁勇和胡君全程陪同听课、评课。

    课后，体育教研员杨震就夏老师这一堂课进行了深入细致的点评，他指出，夏老师灵动式的教学方法体现出了九江小学体育教师应有的水平，并也指出本节课改进之处，同时他还强调，课堂常规非常重要，这是我们实施“快乐体育”的重要保证，让组里的老师们受益匪浅。

    美术

 

    甘棠湖校区美术教研组长吴丹展示了一节一年级欣赏•评述领域的课程《疯狂岩壁画》。副主任尤好好全程陪同听课、评课。

    吴丹老师从创新独特的视角，带领孩子们穿越1.7万年前的原始文化，让孩子们了解多元化艺术，用浅显易懂的话，让孩子们了解法国拉斯特岩壁画的由来，并在技能技巧上让课堂提升高度，培养孩子们保护世界文化和自然遗产的情感。课堂气氛活跃，孩子们在玩中学，不知不觉爱上了岩壁画。

    课后黄晓葵老师对课堂进行了深入有效的评价。她指出在课堂上体现美术课程的核心素养尤为重要，希望我们老师更加的专业，在对课题的选择时更加贴近学情，同时，她也提出美术课堂要用语言去表达对画的理解，用画笔去表达内心的情感，注重内容大于形式。她倡议小学美术教师要夯实基础，提升个人的综合素养，加强学生对美术作品的文化理解。