（三）名优教师（智慧引领阶段）
       考评标准：
        1.思想政治素质：具有良好的师德修养；热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表；敬业勤奋，乐于奉献，在教职工中起到模范作用。受到师生与家长好评 。
        2.具有本科以上学历，自觉参加各级部门要求的培训学习，并取得合格证书。
        3.课堂教学水平：常态课达到优秀标准；（见实验小学教师课堂教学评价标准）积极进行和指导教学改革与创新，逐渐形成自己的教育和教学风格并得到公认，在本区具有一定的影响。
        4.学术活动：在学科教学中起带头示范作用，积极参加学校组织的“绿园杯”赛课活动并获得一等奖.每学年在校内举行一次观摩或示范课，并在本校进行一次以上讲座或组织好一次有特色的学术交流活动。
        5.教学质量：认真教书育人，切实提高本学科教学质量，校内考试学生成绩达到年组前三名，区内抽考成绩、毕业考试成绩名次靠前。（见实验小学教师教育教学奖励机制）量化考核成绩靠前。
        6.课题研究：主持一个或一个以上区级以上立项课题的研究，具有高质量的、可操作的课题计划与实施方案，研究过程完备，资料完整，课题研究成果具有指导意义。
        7.教研论文：积极总结教改经验，认真撰写教研论文，每年有两篇以上教育教学论文在市级以上刊物上发表或获得省市级论文竞赛奖。
        8.帮带工作：发挥辐射指导作用，承担培养本校本学科青年教师1-2名的任务，具有明确具体的培养计划和活动内容，并在三年内培养成区级骨干教师、学科带头人或教学能手。
        9.参加工作时间在10年以上。
        承担义务：
        1.承担外来听课任务；
        2.承担开发和整合学科教学改革的任务；
        3.外出学习后，有承担培训校内教师的任务；
        五、享受待遇：
        新星教师
        1.赛课：可以参加区级以上赛课。
        2.津贴：每学期享受奖励津贴50元。
        骨干教师：
        1.赛课：具有参加区级以上赛课资格。
        2.津贴：每学期享受奖励津贴80元。
        名优教师
        1.赛课：具有参加市级赛课资格。
        2.津贴：每学期享受奖励津贴100元。
       六、考评方法：
       1.成立“递进式”教师专业发展考评领导小组，承担各级考评任务；
       2.每三学年（六个学期）为一个周期，每学期考评一次，第一学期教师全部参加“反思学习型教师”的考评（满40周岁的教师自愿参加）；达标者下学期可逐级参加考评，未达标者可继续参加“反思学习型教师”的考评，连续两年未达标者，期末教师量化评估自然降档。