头戴小黄帽 安全伴我行
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| 小学生如何在雾霾天气自我防范 霾(mai)与雾的区别 据专家介绍，霾的本质是“细粒子污染”，主要来自工业废气排放、汽车尾气等气体污染物经过一系列光化学反应所形成的“二次污染物”。散播到空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物 等粒子使大气变得混浊，视野模糊，能见度差，如果水平能见度小于10000米时，将这种非水成物组成的气溶胶系统造成的视觉障碍称为霾或灰霾，香港天文台称烟霞。 霾与雾的区别在于发生霾时相对湿度不大，而雾中的相对湿度是饱和的(如有大量凝结核存在时，相对湿度不一定达100%就可能出现饱和)。 一般相对湿度小于80%时的大气混 浊视野模糊导致的能见度恶化是霾造成的，相对湿度大于90%时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是雾造成的，相对湿度介于80%~90%之间时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾和雾的混合物共同造成的，但其主要成分是霾。霾的厚度比较厚，可达1~3公里左右。霾与雾、云不一样，与晴空区之间没有明显的边界，霾粒子的分布比较均匀，而且灰霾粒子的尺度比较小，从0.001微米到10微米，平均直径大约在1~2微米左右，肉眼看不到空中飘浮的颗粒物。由于灰尘、硫酸、硝酸等粒子组成的霾，其散射波长较长的光比较多，因而霾看起来呈黄色或橙灰色。 灰霾天气的定义 “大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中，使水平能见度小于10千米的 空气普遍有混浊现象，使远处光亮物微带黄、红色，使黑暗物微带蓝色”，这是中国气象局的《地面气象观测范围》中对于灰霾的定义。“能见度小于10公里的就属于灰霾现象，5~8公里属于中度灰霾现象，3~5公里属于重度灰霾现象，小于3公里则是严重的灰霾现象”--这是气象学家们给予这种灰霾天气的表述。 灰霾天气对健康的危害 “灰霾毒雾杀人刀”，以下数据足以令人触目惊心--中国每年因城市大气污染 而造成的呼吸系统门诊病例35万人以上，急诊病例680万人，而且呈逐年增加之势。大气污染造成的环境与健康损失占中国GDP的7%。2004年，中国城市由于大气污染，共造成近35.8万人死亡。气象科学家吴兑指出:灰霾于肺癌如影随形，出现灰霾严重的年份后，相隔七年就会出现肺癌高发期。灰霾与肺癌有了“七年之痒”。因此，人们说，雾霾是人们有时候感觉不到的、温柔的杀手，具有强烈的毒性。 专家提醒 雾霾天气如此可怕，绝对不能掉以轻心!近期，我国不少地区把阴霾天气并入 大雾一起作为灾害性天气的预警、预报，统称为“雾霾天气”。专家提醒人们，冬春季节是我国中东部雾霾多发时节，雾霾天气发生时，需要注意以下几点: 1、小学生应该尽量避免户外活动，否则，越是运动，吸入肺部的毒物越多， 无形中成了毒雾的吸尘器。 2、如果出行，最好要戴上防雾霾口罩。 3、抵抗力较弱的孩子应该尽量呆在室内，防止患上呼吸道疾病。 4、这个时候也应少开窗，因为室内的空气比室外干净。 5、一般雾霾天气昼夜温差会加大，应及时增添衣服，注意保暖。 6、外出回来后应该清洗面部及裸露的肌肤。 7、多喝水，多吃新鲜、富含维生素的水果，防止水分的丢失。 8、一旦发现身体不适，应立即到医院就诊。 让童心飞扬，为生命奠基 ——六小学生的快乐课程 在教育的主旋律是素质教育的今天，实施素质教育其核心就是课程设置，所以我们把课程、课题、特色三位一体结合起来打造学校的文化--品牌定为今后五年的努力方向。各年级、各学科紧紧围绕“德育、教学”这两大主线目标（德育目标：打造六小学生“仁爱、诚朴、刚毅、乐观”的少年君子形象；教学目标——六小学生“八个一”：学会一些学习方法，养成一种读书习惯，形成一种探索精神，能写一手好字，能说一口流利的普通话，发展一门兴趣爱好，炼成一项健身技能，培育一些文雅气质），全员参与，又有所侧重，努力构筑滋养师生心灵的文化场。 “让童心飞扬，为生命奠基”是六小教师们一切教育教学行为的出发点和落脚点。为使学生通过六年的学习学会一些学习方法，养成一种读书习惯，形成一种探索精神，能写一手漂亮的汉字，能说一口流利的普通话，发展一门兴趣爱好，炼成一项健身技能，培育一些文雅气质，我们以课堂为主渠道，以特色兴趣课程为龙头，根据学校实际及学生的兴趣特长开设多种校本课程，同时广泛地开展各种课内外活动。六小的孩子们正在经典诵读、文明礼仪和异彩纷呈的艺体课程中享受学习，快乐成长！ |
| 德育为首，文化先行——浅谈小学德育教育的方法与途径 作者：三河市第六小学 信桂华 |
三河市第六小学2015年春季运动会开幕了！ |
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