课间，环保小卫士会捡起地下的纸屑。做眼保健操时，纪律委员在教室来回巡视。中午，“白托生”管理员协助老师发放午餐。放学后，走读生路队长会举起象征他身份的“二年级二班”葵花型路牌。他不时回头看着身后的队列，只要有不安分的同学试图跑到马路边，这个壮实的小队长就会力喝一声“归队！”

       体育委员小健的妈妈说，儿子“特别珍惜自己的小小的岗位”。即使他的全部职权范围，只包括协助体育老师列队和检查课间操质量。

   “曾经还发生过‘暴力执法’事件呢！”这位妈妈半开玩笑地说起去年的往事。那时候他遇到不服气的同学，就会动手打人，“打到别人服气为止。”因为打架，该体育委员一度被“解聘”，平日里摔了跟头也不喊疼的小家伙，一路哭着回家。直到他努力学会控制自己的言行表现，才“复出上岗”。

       看起来挺威风的班主任助理回家后，也曾因一个总捣蛋的小朋友无奈地表示过：“老爸，要是我不是班长，真想揍他一顿！”

       卫生委员也没想好治理乱扔废纸现象的“战略方针”。眼下，那个有点害羞的小女孩所能想到的唯一办法就是——“帮他捡”。

       在10月8日的一场“述职报告会”上，语文小组长之一驰域第一个站起来。他高昂着头，响亮地陈述着自己每天收发9份作业的职务，并在即将结束演讲时补上一句“为同学们服务”。

       小伙伴时刻监督着他的“服务质量”。一个小女生大声赞扬：“他收得很齐。”还没忘记来一个“粉丝式”的漂亮笑容，露出换牙的缺口。

       可一个小男生跟着就跳了起来，他指着驰域大喊：“有一次他自己也没交！”

   “述职报告”遭遇吐槽，驰域小组长马上气鼓鼓地回应：“我现在都交了！”

       妈妈软磨硬泡地希望孩子将志愿换成“班主任助理”，因为“图书管理员没有权力”

       2011年暑假，夏湘华即将接手新一批一年级学生。那时，这位教龄18年的老师已经想好了要让班上的孩子“人人有事做”。这样的构思来自一本名为《班主任工作漫谈》的书，作者在书里谈到，要把班级管理工作细化，给每个孩子一个职位。

    “在从前的班干部制度下，并不是每个孩子都有机会得到锻炼。”夏湘华说。开学前一周，她每天临睡前都在电脑里设计岗位、拟定竞聘计划。

       这场“竞聘”最初名为“一(2)班小干部竞选活动”，包括提交申请表格、举行竞选班会和宣布结果。那时，夏湘华为孩子们提供的选项里，“班长”、“副班长”等“听起来很威风”的职位还存在。

       后来成功当选的体委，当时把小手背在身后，有点紧张地拉票：“我叫小健，我想当体育委员，请大家多支持我，投上宝贵的一票。”