2011-2012 学年度学校与社区共建

活动计划

 

一、指导思想

学校与社区共建以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以育人为本，优化和加强学校教育与社区教育的共建，形成教育合力，为学生的发展提供优质的服务。逐步形成学校向社会开放，社区向学校开放；大家为社区作贡献，社区为大家服务的良好社会环境。创建一个“人人是学习之师，时时是学习之机，处处是学习之所”的学习型学校社区德育体系，为学生的健康成长营造良好的育人环境。

二、工作目标

1 、 确立先进教育理念，坚持以学生发展为本，构建以学校教育为主导，家庭教育为基础，社区教育为依托的教育体系，构建学校与社区教育的渠道，从而促进学生全面而富有个性地发展。

2 、进一步优化学校与社区共建新的模式。加强学生管理，提高教学质量，全面推进素质教育，为终身教育打好基础。教学生学会学习、学会做人、学会生存、学会共存；发挥教育阵地和教育资源的优势，尽可能地向社区开放，逐步形成校内外相互衔接的社区教育新格局。

三、 具体工作

1 、建设队伍

发挥社区家庭教育指导委员会的职能作用，激发教师、家长、居民委员会委员参与学校与社区共建的热情，各方密切配合，齐抓共管，建立完善的共建网络，发挥其整体教育优势。进一步进加强学校与社区的共建工作，使其有组织、有计划、有步骤地开展工作。

2 、整合资源

挖掘社区的教育资源，聘请有关部门、单位的同志，离休干部等为校外辅导员，为学生开设讲座、报告等。请优秀家长给其他学生家长做专题讲座或介绍教育子女的经验。让社区教育走进学校，为学生的发展提供服务。营造合力，树立开放性的大教育观，形成强大的教育合力，为学生的健康成长提供一片净土。

3 、活动开展

（1）社区是延伸的校园，学校与社区的共建，关键要开展丰富多彩的活动。让家长走进学校，让学生、教师走向社区。培养学生的爱心、社会责任感。学校将组织学生参与社区精神文明建设活动，把学校发展与社区精神文明建设相结合。

（2）开展“争创学习型家庭，争做学习型居民”的活动，共同推进学习化社区建设。

（3）送教进社区，组织优秀班主任老师进社区。

（4）建立稳定的社会教育基地。

（5）搞好家长培训工作。

学校与社区实现一体化教育，学校应起主导作用，家长学校定期搞好家长培训，引导家长不断更新家教理念，学习科学教子的方法。

总之，学校对社区开放，为社区学校教育提供师资，为社区活动提供场所与其他教育资源；社区也为学生的社会探究与实践活动提供了广阔的舞台。相信，随着学校与社区共建工作的不断深入，一定会为学生、学校的可持续发展注入新的活力。

 

兴文县古宋镇第一小学校