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　　家长帮小忙，孩子巧织“爱心围巾”

　“妈妈，我有一个小秘密，到了圣诞节，我要把织好的围巾送给一个我喜欢的人。 ”昨天下午放学时，徐汇区科技幼儿园大三班的女孩晓晓乐呵呵地告诉妈妈，教室里，还没被接走的好几个孩子趴在地上，兴趣盎然地在一块块泡沫塑料板上缠着五颜六色的粗绒线，有的整齐，有的歪歪扭扭，有的似乎漏了格子，但个个全神贯注。一个孩子的外婆催了好几次，小女孩还是不愿意回家。

　　本周，徐汇区科技幼儿园正在开展“织爱心围巾”活动。每个孩子请家长准备两团毛线带到幼儿园，老师教孩子们利用泡沫塑料板织一条围巾，等到了元旦前后，把织好的围巾送给心爱的人。有的孩子坚持要把织围巾材料带回家，第二天再带到幼儿园，家人没有动手，但看着孩子完成“作业”的过程，也能体会其快乐和成就感。

　　相比较一些幼儿园的 “丢包袱”式的作业，家长们更青睐幼儿园指导教育，家长提供材料或帮助的做法。徐汇区科技幼儿园大三班老师宋爱萍说，“织围巾”是一个深受孩子喜爱的传统项目，很多家长都不相信五岁多的孩子能够织围巾，大人提供了毛线，一个月后，看到孩子的作品，无不为孩子骄傲。

　　这样的“作业”在不少幼儿园都有，比如思南路幼儿园的“镜框画”活动，家长需要配合幼儿园，为孩子提供衬衣盒子或其他类似的盒子，孩子们拿着材料到幼儿园，在老师的指导下制作漂亮的镜框画。

　　元宵花灯是很多幼儿园“中国年”主题的保留项目，思南路幼儿园也要求幼儿回家制作花灯，但细心的老师不是丢一个作业给孩子和家长，而是提前把制作花灯需要的材料准备好，让孩子们把材料包带回家，在家长的陪同和指导下，使用剪刀、胶水就能完成。不追求过度精致，更不要求购买高级花灯，孩子在玩的过程中就能实现各种教学目标。