2011.9——2014.8
       （1）目标：
       ①在教学质量稳步提升的基础上，开发学校课程资源，形成具有学校特色的校本课程体系，形成学校特色，提升学校形象。
       ②不断推进学校课堂教学模式研究，采取各种途径培养教师，建设一支能落实新课程改革要求、能进行教科研工作的教师队伍。
       （2）措施：
       ①加强学生行为习惯养成教育的研究，将学生行为习惯教育、书法、心理教育等内容编成校本教材，形成校本课程，促进学生健康成长。
       ②建设学校网站，丰富其内涵，构建学生网上学习平台，开发网络资源，构建网上教育校本课程体系。
       ③继续深化“活学精导”课堂教学模式研究，使之真正成为学校的课堂教学名片。
       （3）达成标识：
       ①使各项校本课程成为学校的特色项目。
       ②形成良好的教学科研氛围。
       2014.9——2016.8　
       （1）目标：全面实施课堂教学研究，继续落实集体备课制度，全面推进课程改革。
       （2）措施：
       ①根据学科教师特点和工作需要，确立教师继续教育的必修书目和杂志目录。聘请教育科研专家到学校开展专题辅导和培训，对教师的教育科研开展个性化指导，开展教育研究方法的普及性培训，使每一位教师都能掌握最基本的科研方法。
       ②发挥学校的优势资源，开展骨干教师教学辐射。以开放日活动、评优课活动、课例研究、教研论坛、信息技术与学科教学整合的行动研究等为载体，不断加强课堂教学改革。
       ③实施每周教研课的培训制度，做到主题鲜明、内容充实、形式多样，让教研课成为教师主动参与的平台，观点碰撞的讲坛，专业成长的舞台。
       （3）达成标识：
       ①集体备课的优越性得以充分发挥，教师合作能力明显增强。
       ②教师转变观点，用新的思想组织新的课堂教学，课堂教学质量大面积提高。
       5、后勤管理：
       ①多方筹措资金，加快工程进度，确保在两年内实现学校整体迁入新校址目标。
       ②每学年将投入3万元左右用于图书更新和装配，计划在3-5年内使学校的生均图书达到自治区级一类学校的标准。
       ③学校将筹建科技活动室、劳技教室和一些专用教室，进一步完善多媒体教室。
       ④大兴厉行节约之风，开展五个一活动：节约一滴水、一页纸、一度电、一分钱、一粒米，办节约型学校。
       6、 硬件建设
       ①2012年完善绿化美化，完成功能室建设。
       ②2013年完善校舍和体育器材。
       ③2014年完成学校整体搬迁，按照准自治区级标准校建设，各种教学设施齐全。
       ④2015-2016年，校园绿化、美化、靓化建设。