教学改革

        确立综合性大学战略

        清华大学逐步成为拥有多种学科的“综合性、研究型、开放式”大学。

        1977年冬，全国恢复高考，1978年2月，清华中止招生十年后，迎来了第一批新生。清华调整了学校的规模和布局，先后将绵阳分校、水利系三门峡基地、团河农场、西山林场撤销，部分人员撤回学校。同时，刘达听取教师、干部的建议以后，决定了学校院系结构调整的方向，做出了把清华大学从多科性工业大学逐步转变为以工科为主，兼有理科、文科和经管学科的综合性大学的初步规划。这是清华大学在新时期发展的重要战略部署。

        1979年，清华制定了新的五年制教学计划，稳步推进新时期的教学改革。学校开始研究实行计划培养与按学分累计成绩的办法，到1985年发展为计划学分制。面对世界科学技术的迅速发展，工程领域大量引入的新设计、新工艺、新材料，强烈地依托于基础学科，理工结合的趋势日益明显。清华大学在专业调整中，增加了一批具有很强工程应用背景的理科专业。

        与此同时，为了提高理工科学生的素质和学校的学术水平，增设了一批经济管理学科和文科专业，鼓励学生交叉选修自然科学和人文社会科学课程，推进系科专业结构的综合化。从１９８４年经济管理学院成立开始，理学院、人文社会科学学院、法学院、公共管理学院、美术学院、医学院、新闻与传播学院、马克思主义学院等相继成立或复建。

        清华已基本完成学科布局，成为一所拥有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、医学等学科的“综合性、研究型、开放式”大学。

       1982年召开的清华大学第六次党代会，明确地把办学指导方针归纳为“一个根本、两个中心、三方面结合”：“一个根本”即学校始终以人才培养为根本，“两个中心”就是邓小平提出的国家重点高校“既是办教育的中心，也是办科研的中心”。1952年院系调整后，清华主要培养本科层次的工程技术人才，研究生很少；1984年在全国高校中率先成立研究生院以后，研究生教育蓬勃发展。

       三个九年

       建设世界一流大学

       随着改革开放日益深化，“建设世界一流大学”成为清华的奋斗目标。

       自上世纪80年代至今，随着改革开放的日益深化，清华大学也对自身发展提出了更高的要求。1985年8月召开的清华大学第七次党代会上，“建设世界一流大学”成为清华的奋斗目标。

       1993年8月，清华大学提出了这样的口号：“到2011年，清华大学建校100周年，争取把清华大学建成世界第一流的、具有中国特色的社会主义大学。”2003年，清华大学进一步制定了“三个九年，分三步走”的总体战略，提出到2020年在总体上达到世界一流大学水平。

       时至今日，百年之约已到，“高龄”却又崭新的清华，又发生了哪些变化？

       过去的一百年中，清华培养了众多的学术大师。据统计，中科院院士和工程院院士中，23%曾在清华工作或学习过。清华还培养了很多国家栋梁，共和国有400多位省部级以上干部出自清华，更有无数的企业家、教育家也是清华人。十七万毕业生，分布在祖国大地，各个工作岗位上。

       新时期的清华依然名师荟萃，成果斐然。诺贝尔物理奖获得者杨振宁院士、国际数学大师林家翘院士、图灵奖获得者姚期智院士等几位世界级学术大师和一批优秀学者纷纷落户清华，“长江学者特聘教授”、“长江学者讲座教授”、“国家杰出青年科学基金”获得者近300人，80%的教师具有博士学位。至2010年底，清华获得的国家级科技奖励总数达到419项，名列全国高校首位。

       清华研制的高温气冷堆属于第四代核反应堆，是目前世界上最先进、最安全的反应堆；被列为国家16个科技重大专项之一的高温气冷堆核电站示范工程，通过缜密的安全审核已获准开工。

    “集装箱检查系统”不仅武装了我国海关，而且出口80多个国家，国际市场占有率世界第一。

    “应急平台体系”在我国汶川玉树地震、低温雨雪冰冻及“甲流”等灾害和重大突发事件的应对中，发挥了突出作用。引起世界关注的抗肿瘤新药“恩度”已被批准进入临床实验。

       在“神五”、“神六”、“神七”载人飞船研制和“嫦娥二号”探月工程中，都有清华的科研贡献。

       中央工艺美院与清华合并成立的清华大学美术学院，对促进科学与艺术的结合做出了突出贡献，其对北京奥运会重要标志物和部分场馆的设计以及为国家许多重大展览项目的设计得到了高度评价。

    “天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”1914年，梁启超到清华演讲，以源自《周易》的这两句话勉励学子。百年沧桑过后，“自强不息，厚德载物”的校训，依然回荡在清华人耳边，这或许就是百年清华之真精神。（记者 武云溥）